上册/第二卷/第二部

在皮埃尔已经习惯了的微弱的灯光下，有一个身材矮小的人走了进来。很显然，他是从明亮的地方走进这昏暗的屋子，所以停了下来；然后他小心翼翼地挪到桌前，把一双带着皮手套的小手放在桌子上。

这个身材矮小的人穿着白皮围裙，遮住了胸部和一部分下肢。脖子上戴着一个项圈之类的东西，项圈上面露出了白色的花边高领，衬托着他那张被下边灯光照亮的长脸。

“您来到这里的目的是什么？”来人听到皮埃尔发出的声响，便向他转过身，问道。“您，一个不相信神光的真理，一个看不见神光的人，为什么要到这里来？您想从我们这里得到什么？智慧，美德，或是启蒙？”

在这个不明身份的人把门打开，走进来的那一刻，皮埃尔感到了一种恐惧和敬慕，这种感觉就像他童年忏悔时体会到的那样：他感到自己单独面对的是一个就生活环境来说完全陌生的人，而就人类的友爱来说则是一个亲近的人。皮埃尔的内心激动不已，呼吸都快停止了，他走向教师（共济会中把给申请者作入会准备的人叫做教师）。皮埃尔走近了，发现教师是一个自己认识的人，叫斯莫利扬尼诺夫，但当他把来人看成是个熟人时，觉得是一种侮辱：此时进来的这个人只是兄弟和美德的导师，皮埃尔很久说不出话，因此教师不得不重复自己的问题。

“啊，我……我……想得到新生。”皮埃尔费力地说了出来。

“很好，”斯莫利扬尼诺夫说，并马上继续下去，“您知道我们这个神圣的组织将用何种方式，来帮助您达到目的吗？”教师平静而又迅速地说。

“我……希望……指导……帮助……新生，”皮埃尔声音颤抖，话语组织困难，这是因为他内心紧张，也是因为还不习惯用俄语来讲抽象的事物。

“您对共济会有什么看法？”

“我的意思是，共济会的真谛，在于有着崇高道德目标的人们的友爱[218]和平等。”皮埃尔说着，同时觉得自己的话语同此刻的庄重氛围不相符合，感到十分羞愧。“我觉得……”

“很好，”教师迅速地说，显然是很满意这个答案。“你曾经寻找过方法来达到自己在宗教上的目的吗？”

“没有，我曾经认为宗教是不正确的，就没有追随它，”皮埃尔的声音太小了，以至于教师没有听清，问他说的是什么。“我曾是个无神论者。”皮埃尔回答。

“您寻找真理，是为了在生活中遵循它的规律；因此，您是在寻找智慧和美德，是这样吗？”沉默片刻后，老师说。

“是的，是的，”皮埃尔肯定地回答。

教师清了清嗓子，把带着手套的双手放在胸前，开始说：

“现在我该向您揭示我们教会的主要目的，”他说，“假使这个目的与您的目的相吻合，那么您就加入我会，这对您有益。我们立会的根基是任何人类力量都无法摧毁的，我们最为重要的第一目的和立会根基，在于保守和向后代传承一个至关重要的秘密……这个秘密从最遥远的亘古，乃至从第一个人类留传给我们，也许，人类的命运就取决于这个秘密。但是这个秘密具有一个特性，那就是除非经过长期勤勉的自我净化，否则就不能认识它并加以利用，正因为如此，并不是每个人都能期望立刻得到它。因此，我们共济会的第二个目的在于，竭尽所能为我们的会员做好准备，用那些曾苦苦寻求这个秘密的人们所传给我们的方法，去改造他们的心灵，净化、启蒙他们的智慧，并借此使他们能够认知这个秘密。”

我们的第三个目的是，在净化和改造我们会员的过程中，我们也竭力改造全人类，在我们的会员中为人类找出笃诚和道德高尚的典范，并通过这种方式，全力与统治世界的恶势力作斗争。请您思考一下这些，我会再来找您。说完，他走出了房间。

“与统治世界的恶势力作斗争……”皮埃尔重复着这句话，并在脑海里想象着未来自己在这个领域的活动。他的眼前仿佛出现了那些和两星期前的他一样的人们，他想象着自己对他们说着训诫劝导的话。他仿佛看到那些堕落和不幸的人，而自己则用一言一行去救助他们；他看到了压迫者，而他则拯救了那些被他们压迫的人。在教师所说的三个目的中，最后一个——改造全人类，在皮埃尔看来和自己最为密切。教师提到的那个至关重要的秘密，虽然也引起了皮埃尔的好奇心，但在他看来却并不重要；而第二个目的，即净化与改造自身，则并不怎么触动他，因为此刻他愉悦地感觉到，自己已经完全革除了过去的陋习，他现在想做的，只有行善。