<2024征文>A组。负能量注意。这其实是纸条来的，里面叙事的部分大多数都是日记内容，并非原稿，就是觉得原稿花里胡哨的不真实，但真实的就很愤世嫉俗而且没文笔，可日记就是情绪化真实化的东西。

<2024征文>A组。我其实有超多的注解想写，后来又觉得都是画蛇添足。

我们都太迷恋结尾了，这个世界有那么多伟大的生命和美好的爱可以见证和体验，但只要结局不尽如人意，我们立刻会觉得这是悲剧，或者正好相反，只要结局有一刻的救赎，一生的不公和痛苦好像都可以忽略不计。

雾途是一段旅程，每个人或多或少走过，汇聚成一片巨大的影子，笼罩自己的内心，阴霾何时消散，何时便获得新生。

雨淅淅沥沥地落，我潦潦草草地享受。

我们向着这点亮光，缓缓前进，路途中有很多风景，停下脚步，朝着四面八方看，背过身去，抬眸，我们走了很远很远。

我好像脱离不了现实与幻想掌控的境界，只能不断安慰自己，我渴求庇护。若有机会，我会镌刻下这荒唐的历史，书以咏志。

“教育家精神”是和孩子们一起做广播操的心安体得，“教育家精神”是有教学思想灵光时的记录研究，“教育家精神”是每日晨谈的预设落实、每夜作业的回顾批阅，“教育家精神”是一个项目做几十年的坚守，“教育家精神”是利用科技智能辅助教学的自由洒脱……

快三年了，在这样循环下，我感到我读书的目标又多了一个，那就是努力，让我有底气去追求她，成为一个有实力的人，一个可靠的人。

没有人生而善良，也没人生而邪恶，只是在社会的影响下使自己的想法发生了改变。

我插入钥匙，轻轻一转，大步流星地走了进去

漫长的暑假结束了，我们迎来了崭新的一学期。在这新的学期里，我发现班级里发生了翻天覆地的变化。

谨以此纪录一段十年的友谊，太久没写了写的可能不太好w

作者想说：大家帮我康康哪个顺耳点，有道翻译的，别太计较。_(o．O」∠)_

这就是我与学校的故事，一个关于努力、成长和感恩的故事。我会永远铭记这段时光，珍惜这段记忆，并带着这份力量和信念，继续前行。

看着夜空，我已经失去一切，变成了一副躯壳。漫无目的的晃荡在小路上，一大片的风吹动一大片疯长的青草。带动着上空成千上万个纸风车摇曳在绳索上，它们此起彼伏的旋动。我看着这一片风景，好像每一个风车都在跟我诉说。至于想告诉我什么，大概都是想使我快振奋的话吧

<生日特献>夏卷随笔，生如夏花（BGM：Julia Shortreed- Wanderers）

蓝色不仅仅代表着天空，海洋，更代表着人的胸怀，拥有宽阔的胸怀，知大局，识大体，包容一切。那就没有人可以打败你，击倒你。

三年级写的数学日记，应对学校的数学节。有需要的看一看吧！（老文复发OuO）

二年级的时候写的乘法儿歌，老文复发OuO

人们总是把自己的傲慢归咎于他人的弱小之上。

何原为罪……何该为恶……

个人随笔集，因为24年1月放到旧笔录里面了，内容会少一点，夏卷会多很多（笑）。

我想：人工AI智能在当今不就是如火如荼的发展吗，在快速学习胶囊发明出来之前，我们还是先好好学习科学文化知识吧！

希望这篇文章可以让各位荷友回想起水神的刀子，罪人舞步旋。