回头看，看不到过去。

祝金雨林老师教师节快乐！是您教会我知识，是您指导我做人，是您给了我生命的魂

海内存知己，天涯若比邻。

春花秋月照人生无穷，乾音流转听山河入梦。

宫女的弃脂，秦淮的涨腻，支离的河山，合着昏绯的夕阳，一同揉进雾蒙蒙的秦淮河。行船短棹轻摇，荡起一丝和风，拂过全身，静静地，有一种浅斟低唱的遐惬。河水微漾，对岸雕梁的酒楼在朦胧月色中微近，街边串串的红灯笼映在河中，给这轻柔的薄纱上再缀上几朵红花。

北国的雨，就这样没命地下着，像是把这黑云撕碎，再狠狠地捶向大地……它们在屋檐下起舞，在农田里追逐，唱着，跳着，奏响黎明前的最后一支摇滚。房檐上的水珠，顺着雕花的瓦当滚下，敲在青石板上，如落玉盘，却又似微飔中的银铃，清亮，灵动。

那甘甜微润的潮湿，那叫人快活的冷气，那旋飞高空的蝴蝶，若非身处南国是难以意会的。雪在这深沉的夜幕里，与月，与风，与灯火为伴，纷落一宿，唱着自己黎明前的赞歌。待我沉沉睡去，可否还能拾起这片片银白的感动呢？

爸爸抚摸了一下我的脑袋，说：“一次没考好没关系，只要以后努力就好，世界上不缺之前考试考得差，之后通过努力成功的例子。”“可是我都没有及格啊！”“只要你努力就可以成功的！”

该同学正在抓紧写作，让我们期待他的大作问世吧！

它用自己的生命幻化成了优美的文字，演绎成了华丽的图案，叠加成工整的几何图形，演奏成悠扬的曲谱。它用生命作媒介，搭起了知识与学生脑海的桥梁，让无限的智慧通过这座桥梁，开辟学生成长的坦途，让学生在在知识的海洋里遨游，最后成为搏击风浪，勇往直前的水手。

但蚂蚁们用细小的腿紧紧抓住岩壁，身子贴着岩面，嘴巴稳稳地咬住苍蝇。就这样，岩壁上一个小小黑点在移动，蚂蚁们纤弱的腿脚迈出的步伐是那样的稳健，那样的有力。我被深深地震撼了。

长大后，你会发现所谓的家庭矛盾，都比不上那碗为你而留的羹汤。——题记

大雪至，仲冬始。万物潜藏，敌不过温暖的方寸人间。

丰子恺曾说：“你若感恩，处处可感恩。”感恩是爱的真谛，会感恩的人，心灵如天空般辽阔；会感恩的人，心灵如清泉般纯净；会感恩的人，心灵如花朵般美丽。请以感恩之心，发现生活中一切可感恩的事吧！

聆听过王籍笔底蝉鸣的喧嚣，也观赏过陆游诗中春雨的朦胧。生活在红尘滚滚中，难觅生命的寂静。不如，去寻一处禅院。禅音，时如潺潺流水，抚平人们躁动的心炫；时如幽幽回声，拨动人们平静的思绪。禅音，是古人们敬仰的圣洁之音，对我而言，更是一种生命的宁静。

“情不知所起，一往而深”，爱情如此，山河如此，爱情与山河情的不同，只不过是山河的情缘太宏大了。

结尾想说一堆话结果什么也没有说出来。

黛色的山铺展开，由四面包围起一片秋的原野，晨雾中的山色被暖阳映得朦胧二鲜亮，瓦蓝的天空中缀着几层浪花般的浮云。野餐垫在草坪上铺开，保鲜盒一一罗列开来，这是一场初秋的采风，我们挨挨挤挤地坐在野餐垫上，迎接秋风的游行。

愿你手捧鲜花，芬芳岁月；愿你脚踏山河，繁华人生；愿你以梦为马，不负韶华；更愿你以最美的姿态“降临”人间，堵住悠悠众人之口……

这时，夕阳从晚霞中撕开了一道口子，大地瞬时间明亮了起来。那轮赤红的火球剧烈地燃烧着，释放出无尽的光和热，它们穿透我的胸膛，撒入了我的心田，驱除了其中的阴霾和寒冷，使我的内心也明亮，温暖起来。

一泓清泉从琴弦间流出，如山间的溪流般清脆，如百灵鸟地歌声般婉转，如莲花般典雅，如丝绸般顺滑——这，就是《卡农》。

九（2）班易小婷指导老师：陈俊玲有删减修改

家就是我们人生的见证，它有诸般味道需要我们用心去体会，这就是家的味道。

反正我们也都快死了，也都无所谓了

窗前的茉莉花终于开了，花香四溢。　　每当我嗅到那香味，我就常常想起那首歌。花开花落，不曾改变的是我和奶奶之间的温情，我常常想起那首歌，它在我的心中悠悠地播放，我与奶奶的故事，也缓缓向前走着。