ROOT的作文本

油盐豌豆，是一盘饱含亲情、乡情的小菜。

屋子里立刻被黑暗笼罩，没有了灯光，一切繁杂的东西都从眼前消失，心里却有一种少有的宁静与轻松。

偶然在网上找到这篇文章，它是我1991年10月写的，发表于《长江日报》，1994年《湖北教育报》、《教育博览》杂志转载

正标题一般标明文章的中心内容，有的正标题就是文章的中心论点。副标题标明题材，一般为“读《×××》有感”。副题比正题低两格。

读后感，就是读了一本书或一篇文章，或读了一段话，或读了几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。

以《1999年全国普通高等学校招生统一考试上海语文试题》作文题为例，具体说明读后感的写作流程。

在日常生活中，我们阅读了一篇文章、一本书、一首诗……而后将自己的感受、心得、体会写下来形成文字，就是读后感。读后感，顾名思义，要先有“读”，而后才有“感”可言，它将阅读与写作紧密地联系在一起。

读后感是属于那一类文章：好写但不易写好的，看完一篇文章总会有感受，或多或少都想说两句，但是关键在于抓住中心，谈出自己体会最深的那一点，不要“无病呻吟”，更不要“泛泛而谈”。

刘婧现就读于全国名校衡水中学，学的还是理科，她的志向是清华、北大新闻系，对于文学，还是“吾志不在于此”，这又一次令我大吃一惊！取得了这么高的成就，人家小刘婧还是纯粹写着玩的！你能说她不杰出吗？这种杰出的精神品质决定了她的无量前程。

每每想起这件事，我都觉得很愧疚，愧疚当时的虚荣，愧疚当时没有勇气承认错误的懦弱，愧疚直到现在也没亲口说出那声对不起，但是我会更加成熟，在以后许许多多的诱惑中，我能够走过来，找到真实的自己，美丽的自己。

此文转自网络。记的是作者参加1977年高考这件事。按复员，报名，考试，救人，领成绩通知单的顺序，平铺直叙。读起来非常感人，而感人的原因不是因为写作技巧，而是事情本身。年代久远，记忆中沉淀下来的，都是印象深刻的、难以忘怀的细节。如果同学们自己来记一次考试，会作怎样的取舍呢？