第六单元
本单元学习记事文的种种扩幅技巧，解决“想得多，写得多”的问题。
写作的第一步是解决“想得出，写得出”的问题，所以，我们讲记事文的结构以及各种思路。第二步就是解决“想得多，写得多”的问题，所以我们要讲各种增加篇幅的技巧。
运用扩幅技巧有可能改变“思路”，所以，可以从两个角度来看待这一问题，一是“思路”并未改变，只是运用了扩幅技巧；二是改变了思路，并达成了增幅的效果。
第一课
一：增字法。
目前学生作文，都有篇幅上的要求。如果还差那么几个字，可以用增字法来解决。
一般来说，增字法不会改变文章的质量，即不会提升，也不会降低，只是单纯地增加几个字而己。但是特殊的情况下，增字法也会提升文章的质量。
增字法一般在什么地方增加字数呢？
首先是“人物的名字”修改。如果原来用“我”，改成“小明”，就增加一个字，改成“王小明”就增加两个字，改成“公孙小明”就增加三个字。
其次是“时间”的修改。如果原来是“一天上午”，改成“星期一上午”，就多一个字，改成“二十八日上午”，就多了两个字。改成“秋天的一个星期一上午”，就增加了五个字，并交待了季节。当然，也可以写成“五月的一个星期天上午”，把月份写出来。也可以写“二零一六年七月二十八日上午”，这样增加的字就更多了。
再次是“过渡词”的修改。用“突然”只有两个字，用“正写着”有三个字，用“写着写着”有四个字，用“写了一会儿”有五个字，而用“当写到第七行第八个字时”，就增加了许多字。
最后，地点的修改也可以增加字。如“公园”改成“中山公园”就增加了两个字，改成“笔架山公园”就增加了三个字。
当然，还有其它的增字之处，就不一一列举了。
大家看那些武侠小说，很多人都是复姓，这实际上是作者想多得几个稿费罢了。当然，用复姓，古色古香的，让人一下子回到古代这样一个环境中，这一点能提升质量。
而我们写作，最好不用这个方法，因为这个方法对于提高写作水平没有多大的帮助。都是一些无聊的技巧。除非有暗示的功能。比如在上一单元的故事《夜半惊魂》中，如果把“甄大胆”改成“王林”，把“贾小胆”改成“李力”，那么故事的喜剧效果就会差一些，从而降低了故事的质量。
二：例子。
A：原文。
刺气球
一天下午，小龙在公园里闲逛。突然，他听见前面传来一阵笑声，定睛一看，看见一个七八岁的小女孩拿着一个气球向前走着。小龙觉得手痒，想：我要刺破这个气球。
小龙从地上捡起一根牙签，跑到女孩身后，跟着她。他举起牙签，向气球刺去，气球爆了。小女孩吓得尖叫一声：“妈呀！”一屁股坐到地上。小龙叫道：“耶！”小女孩跳起来，骂：“你是个大坏蛋！赔我气球！”小龙说：“我就是个大坏蛋，你能拿我怎么样？”小女孩向小龙扑来。小龙一闪，躲开小女孩，跑了。小女孩就追。小龙摆脱了小女孩，就回家了。（235字）
B：运用增字法扩幅。
刺气球
“十·一”的下午，公孙小龙在东方雄起公园里闲逛。走着走着，他听见前面传来一阵笑声，定睛一看，看见一个七八岁的小女孩拿着一个气球向前走着。公孙小龙觉得手痒，想：我要刺破这个气球。
公孙小龙从地上捡起一根牙签，跑到女孩身后，跟着她。他举起牙签，向气球刺去，气球爆了。小女孩吓得尖叫一声：“妈呀！”一屁股坐到地上。公孙小龙叫道：“耶！”小女孩跳起来，骂：“你是个大坏蛋！赔我气球！”公孙小龙说：“我就是个大坏蛋，你能拿我怎么样？”小女孩向公孙小龙扑来。公孙小龙一闪，躲开小女孩，跑了。小女孩就追。公孙小龙摆脱了小女孩，就回家了。（259字）
C：说明。
通过运用增字法，使文章增加了24个字。
但是，这种增字法的意义不大，因为并没有提升文章的质量。
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