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· 读后小记(1) 866字 (蓝蝶慕斯 字里行间眼角眉梢)
好久不见,最近在练习很不擅长的读书笔记,这篇姑且算是读《看见》中《那个温热的跳动就是活着》一文有感,脑中空空,写出来的东西果然缺少深度……希望自己能坚持写下去吧
· 读书·养气·写作(转载) 942字 (tqxy 上海一中初三年级(转载就别看这里了))
如果说读书是养气,是输入,那么写作则是释放,是输出。作者把气注入文章,读者通过读书,感受到文章的气,吸收了文章的气。
· 论“学历”(转载) 1374字 (石莲 )
学校希望培养的是有道德的人,知书达理的人,有人格魅力的人,推动社会进步的人,而不是徒有“学历”没有修养的人。
· 论学 723字 (石莲 中山大学附属中学)
我们需要学会学习,学会思考,让知识塑造人,熏陶人,成就人。教育,让人成为人。
· 《幽梦影》读后小记 1251字 (是GYJ 安徽蚌埠一实校)
影是什么?是那“石火之一敲,电光之一瞥也”,是那“一掉头时生老病,一弹指顷去来今”!
· 陪伴 588字 (TIMO若白 中国)
母亲,一个多么伟大的称呼,她愿意去付出毕生的心血,去陪伴我们,让我们茁壮成长。
· 恒(转载) 951字 (TIMO若白 中国)
让我们勇敢地突破那人生路上的层层“窗纸”,像翱翔在天空中的雄鹰一样,勇敢地追逐自己的梦想吧!
· 谈诚信 674字 (残殇 冶山初级中学九(4))
从此以后,无论他说了什么,态度多么诚恳,表情多么真挚,也不会再有任何人信任他。
· 有梦立行者,方可成功 686字 (武星乐 介休三中初三)
生如一舟。立梦,给其装舵;立行,又配以桨。
· 走进初三 722字 (汐颜 )
既然一定有人要成功,那么那个人为什么不能是你呢?学海虽苦,但也有岸。冬天来了,春天还会远吗?
· 重拾初心 530字 (咏殇 甘肃庆阳环县山城)
我愿以十年寒窗之苦,易明日之耀。
· 因爱而追 741字 (秣秣 华北油田一处中学九年6班)
我贪婪地品读着,爱着,并追寻着-------那简洁而高尚的灵敏之心
· 开学第一天(转载) 507字 (涂金招 )
黎明太阳又把光辉,洒向大地。
· 父与子 659字 (余非鱼 北仑区江南中学)
行行字,深深情,这不仅是书信,更是一个父亲的爱子箴言。
· 人的财富 595字 (David 第九中学初三)
愈加迷茫之时,问自己何为财富,财富是帮助我们的呀。最能帮助人的,要数人的心态。每个人都有不同的性格,这性格就决定了不同人适合的不同心态,即每个人都有着同种不同类的财富。
· 点亮心灯 596字 (冯贺宣 四中三)
心灯是夜晚的萤火,点亮你心中的黑暗。心灯是天边的北斗,指引你前进的方向。点亮心灯是用心做好每件事,让你获得成功。
· 好书伴我成长 860字 (我要出家 西关中学)
书籍就像在你心里烦躁时流入的一泓清泉,洗刷掉一层层的污渍;就像你最贴心的诤友,耐心的努力的帮你去除不改的杂念。心灵鸡汤也好,温馨故事也好,如果你闭上眼睛,一幅幅场景,像一场漫长的电影,向你细心讲述着人生的道理。
· 百年追梦全面小康 1002字 (我要出家 西关中学)
1978年的改革开发,中华民族终于踏上了民族复兴的伟大征程。从此,中国这头雄狮不再沉睡!我相信在中国在决定向世界强国前进的时侯所有人都知道早晚有一天,中国将以崭新的姿态重新傲立于世界民族之林。是的,我们做到了!
· 传承中华文化弘扬中华美德 925字 (我要出家 西关中学)
我是华夏儿女,当我念出这句话时,我突然哽咽了,眼眶也微微泛红了。这就是中华民族给予我的,在念出这句话时,心中无法阻挡奔涌而出的情感。我知道,我的民族是中华民族,养育我、用文化滋润你的你中华民族的文化。而我是华夏儿女,中华民族的孩子。我永远不会忘。
· 而今之《师说》 2592字 (青麦 )
这一类大多是多年的老学究,他们最常见的装扮是戴着老花眼镜,说话前必定咳两声作为提示音,然后才慢悠悠地开言,速度堪比《疯狂动物城》里的树懒“闪电”,让人大喘气。
· 挫折使人发出回响 694字 (清和 堤角中学)
正如罗曼罗兰所说的一样,我们应该正视挫折,尊敬挫折,赞美挫折,就像赞美欢乐一样。
· 目标专一是一种美德 662字 (清和 堤角中学)
目标是成功的航标,若没有专一的目标,那么在成功之路上只有开盲车、走夜路,很难有所收获,并且还可能一无所获。
· 认清目的,不被迷惑 631字 (清和 堤角中学)
所以他才选择“不为五斗米折腰”,隐居山林,写出了“采菊东篱下,悠然见南山”的千古名句。
· 不要对技术创新感到忧虑 747字 (清和 堤角中学)
我们对现在一些技术创新感到的忧虑是多么的多余和可笑。
· 千里之行,始于足下 685字 (清和 堤角中学)
不要等待,千里之行,始于足下,立刻采取有力的行动,上演灿烂的人生。
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