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· 最美的相遇 615字 (巴山愚公 竹峪中学)
无论是挫折、还是友情,亦或是慰藉,都是我青春中最美的遇见。
· 最美的相遇 1080字 (巴山愚公 竹峪中学)
我收藏童年的无知。再遇那轮明月即冷静;再遇那片星河即变通;再遇那弯流水即坚持;再遇那位诗人即自信。那夜的相遇是最美的遇见。
· 我的引路人 619字 (孔嘉璇 临漳精英中学七《2》班)
家乡的炊烟袅袅,是我希冀的升起,而我对你的思念,却是炊烟的牵引。您的教导我仍记于心,我今后必定砥砺前进,不忘你炊烟升起的希冀。
· Should We Teenagers Do Chores at Home 595字 (ECHO 中华人民共和国湖南省)
The earlier students help with housework,the better it's for the future.
· 成长的印记 683字 (不见曦月 东海县实验中学)
风雨依旧,可我已不畏风雨。勇往直前,因为那抹绿给予了我坚强不屈的精神指引,使我在平凡中绽放光彩。
· 年龄只不过是一个数字 610字 (不见曦月 东海县实验中学)
想起女人,便想起摊后的桂花树。虽枝干沧桑,但灿烂的花朵依旧像以前一样温情。让我不惊感叹一句:年龄止不过是一个数字而已!
· 寒潮来袭 1121字 (不见曦月 东海县实验中学)
生活中挫折无处不在,但只要像那火红的月季一般,欣欣向荣,就可以克服困难百日誓师,决战中考。生命中有许多挫折,但我心向阳,无惧寒潮朝阳冉冉升起,少年摘下帽子。粒粒金晕跳跃在少年的脸上,与花一同面向朝阳
· 我的偶像老师 576字 (竹乡风云 广宁县其鉴中学)
他看起来很严肃,很凶!严肃是真的,但凶呢,我不这么觉得。他只有对上课捣乱的学生凶。
· 夕阳 711字 (康壹凯 )
晚霞婀娜多姿,颜色变化多端,姿态万千,一会儿百合色,像少女穿着白裙,翩翩起舞,一会儿玫瑰色,像火烈鸟矗在水中,艳丽夺目
· 这样的人让我愤怒 526字 (竹乡风云 广宁县排沙初级中学)
不管遇到什么问题一定要告诉老师,千万不要自己解决。
· 这也是一堂课 715字 (次元龙尊 第二实验高新学校)
凌云志,欲登峰,生命不残,拼搏向上斗命运磐石坚,钢铁强,壮士不屈,愿以终生震寰宇大叔用自己的笔,改写了自己悲惨的一生,用坚定的意志书写着生命的璀璨。
· 远逝的河灯 820字 (陈逸轩 浦江县七里初中)
我看到我的生肖时,想起了我已故的奶奶。昔日的那些彩泥早已随着时间的流逝而破旧不堪,但我对奶奶的思念并不因此减弱。在九泉之下的奶奶会知道我的思念吗?我没有迟疑,买了我的生肖和奶奶生肖的彩泥。
· 喜从祸来 997字 (小荷真高 官山镇九年一贯制学校)
“草长莺飞二月天,请你给我点根烟。再来二两好烧酒,快快乐乐做神仙。”
· 学骑自行车 627字 (林念笛 )
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
· 有你,真好 805字 (萧涵 清河湾中学)
生命的路上总少不了微寒,而你,恰似一缕温煦的光在我黑夜的照亮。
· 与书共眠 903字 (君莫忧梦醉 东台中学2208)
游华夏千年历史,得墨彩一睹;品神州万卷文章,与书香共眠。——题记
· 春风无处不在 865字 (樊骐璋 武汉常青树实验中学八年级)
让我们胸怀梦想,一边期盼金秋时节硕果飘香,一边感恩和颂赞那春风的美好。
· 阅读母亲 743字 (我想买雪落 七年级)
小心翼翼,湿漉漉,恍恍惚惚,懵懂无知
· 不经意间,我发现了它的魅力 748字 (师雨萱 第八中学九年级190班)
不经意间,我发现了剪纸的魅力——素手镂沉心,镂去冗华,留下的便是一颗无暇的心。
· 《我和小丁的二三事》 518字 (生而不凡 人大附中分校)
在其他单手托腮、愁眉苦脸的思考如何解决问题的时候,小明却已经拿着草稿纸刷刷地写了起来。不过一会,他眉头舒展的举起草稿纸,向大家展示自己的观点。不仅逻辑清晰,而且面面俱到,我的佩服之情油然而生。
· 风从这边来 907字 (曰兑 敔山湾实验学校九六)
风从这边来,拿起自己一方天地的烟火味,送给远方的山河,这是一封老旧有情味的信。这独属一方的气味便是风俗了。
· 风从这边来 907字 (曰兑 敔山湾实验学校九六)
风从这边来,拿起自己一方天地的烟火味,送给远方的山河,这是一封老旧有情味的信。这独属一方的气味便是风俗了。
· 走过冰冷的日子 915字 (其琛 安州区河清镇初级中学)
“梨花香,缠着衣角掠过熙攘……”我走在城市的黄昏,不知哪里播放起了这首《霜雪千年》。一片洁白的花瓣恰时的落在了我的手上,不经让我想起了一段冰冷难过的日子……
· 人如花,悄绽放 706字 (赵莹莹 鸡街中学2025届277班)
我恍然,心中忧愁似乎也没有那么强烈了。仿佛我已置身于山顶,“一览众山小”了。我虽心中没有什么大志向,但我活在当下,却也有长远的目标。
· 希望绽放,向阳而生 650字 (王宁 鸡街中学2025届277班)
“每一朵花的盛开,都有它独特的意义。”多年来无数个春秋里,透过记忆的万花筒,全是成长的生足迹,那是绽放的花蕾……
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