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妈妈!我从哪里来?”“垃圾桶里捡来的!”“那你呢”“好了好了妈妈要做家务了”我没得到答案。
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教师从教参上克隆知识,学生又一字不漏地将它们拷贝到笔记本上、试卷上。这分明是一种“双重的拷贝”,想都不想就复制到自己的脑子里去了。这怎么能创新呢?
 



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