但点收藏的目的纯粹只是为了收藏这篇文章

原来真的可以只凭了解一个人的文字爱上一个人

所以那最后一题是英语作文么。。

三年不见，如三日兮

咱是冲着这份姐弟之情来的。- -
话说。没咱的课堂作文纯……
啊！神经病弟弟。

整篇文章心理描写匮乏，缺乏短篇小说应当有的“墨香”既吸引人的文笔，其实立意也不大正确。这样的老师不过急躁了些，并不能如此绝对地将“坏”扣在他/她的头上，而且如此轻易“轰了出去”似乎有点孩子气的感觉。是不是应该有个更宽容的心态来接纳老师？
主题说“捡”，题记说“有些东西，并没有想象中的那样坚强。且一旦掉了，就再也捡不起来了”，与正文叙述的事情似乎没多大关联，正文只有在一开始提到“捡”这个东西，而什么“一旦掉了就再也捡不起来”也没怎么体现。也就是说有些偏离主题。
之所以说像流水帐，是因为作者把语言描写的太多太细。其实事件并不大且不长，作者过多的言辞造成了副作用。希望可以精炼些！
可能我说这些话会有些影响作者的心情，但我只是把我真正所感的写出来而不是虚伪地阿谀奉承。祝你进步~

自由同学在文笔方面是不是有效仿鬼同志？
不可否认文笔确实很不错。
很喜欢这句——“凋零的是现在，盛放的是过去”
文章很有哲理性，据说想挑几句来仔细斟酌，才发现句句都那么值得令人深省。先收藏了再慢慢研究……
想问个问题，为什么无比厌恶的是桃子而不是其它。

感觉第四段需要些过渡。
“喜欢像天空那般的淡蓝，喜欢像云那般的洁白，喜欢一个人在一个无人的角落里，静静地看着云卷云舒，看着沧海变迁。看着一座华丽的城堡里有一个美丽的骄傲的公主，有万人簇拥的华贵”很美，感觉心情舒畅，但突然间又转“一个就算消失都不会被记起的人。一个只会在黑暗里舔舐伤口的人。一个永远恬静地看着别人轰轰烈烈地幸福的人”一时间使人难将情感转过来。建议“然后我笑了。即使我知道，那并不是我，而我也永远都不会有着那样高贵而令人羡慕的身份。”作为新的一段，而下面的内容再另起一行，或许好些吧？
“繁花坠，暖风吹，蝴蝶飞舞暗香随”“江南烟雨，繁花坠。一壶清酒，忘断伤悲。望穿秋水，盼伊回。繁花坠，雁南归。”很美。真的很美。为什么不去当诗人？不过“谁谁谁”确实很煞风景－ －建议发挥你的特长改几个较有档次的字。。。

唉－ －该说什么呢。。。我是姐姐，不是哥哥T-T

“一个很高很高的男生，背着一个黑色大袋子的那个帅气的弧度，就这样毫无缘由地闯进了我的生命里”病句——弧度闯进生命里？我知道你想说主语是那个很高很高的男生，但照你这样写的话似乎“帅气的弧度”也成主语了－ －要不你就说那个微笑的弧度伴随那男生一起闯进。
“或许就这是班里那些女生一直坚持的情吧”有否漏字错字？否则语句不通。
好吧，我承认后面的篇幅无论我再怎么仔细地斟酌也找不出茬了。我也不得不承认陈同学的文笔确实很好，很好。读这些文字，心里总是会有种莫名的与女主角一起悲伤的寂寞感，读者能有此感也证明作者的文学水平确实达到了个很高的程度。很成功的文章。

好美好美的散文……

确实是看不懂－ －看来是要提高提高领悟能力。。是不是不管什么写景的文都可以跟某些女的扯上关系

恕我直言，感觉文章内容有些空洞。感觉似乎跨过了一道很大的时间轴，但对于经历过的事情却没什么记忆，或是说只有些十分零碎的记忆。章节分的很细，但每一小节内容不够充实。我们还没达到登峰造极的地步，作文并不追求浓缩精华，现在还是能尽力地扩充就扩充，避免废话即可。文章似乎有些不真实，或是说缺乏新意，是不是现在的友谊都局限于那一道阳光下的沙滩、局限于那一颗颗的沙滩上的贝壳、局限于那似乎象征了重大意义的玻璃瓶?
不过文章的文笔很不错，华丽美好的词藻用的很多，华丽也是十欧的一大弱点，学习学习

当然知道。。我从古代的经典故事到现代的哈佛大学的名人名事都想到了……唉唉。还是没题材。特殊意义的东西。咱仔细去推敲推敲。今天晚上熬夜也要赶出来

咳咳。。难得可见回复得那么快的人－ －确实不常露头，或者说潜水潜惯了。看精品区的文章是种享受，有时候沉浸在里面拔不出来了。。。才想到有篇难应付的东西还没搞定。今天老师疯了，布置篇小学题材的作文《一份特殊的作业》。。。能给提供点思路否？

不错地。。来强烈地赞美一番。。好，很好，非常好。
只是读不懂“真的很喜欢晒着太阳的感觉，那也只局限于，黑夜”的含义
“梦醒过后，举杯消愁，关于你，请你幸福……早已破碎，即使它曾经在我心里一直是最美”不知道跟整篇文章有什么联系。。。包括下一段亦是如此。保守地猜测了下，是醉酒后的自暴自弃？现在的孩子是不是都那么多忧愁－ －话说最近某十欧对于学生写的华丽的颓废文很敏感。。。
可能是十欧才学疏浅，或是不懂鉴赏、不懂审美，只是真的感觉这篇文很散，譬如将本来一个大的整体活生生地拆散成一个个小单体。
不过87同学的文笔确实不错－ －华丽是十欧最缺乏的。来补补短，多看看此类文，还是有收益的

又看到这个令我钦佩的孩子的文章了- -真是崇拜再添几分.那小说本来就已经让人乍舌得难以至信是4年级的孩子写出来的,现在5年级了,水平又提高了不少呀!姐姐惭愧...学习学习.

－ －这个方面需要花些功夫去研究...

看了87同学的文章真是想哭。。。为什么，为什么仅仅相差1岁，文笔却相差如此之多。。。惭愧啊惭愧。蹲在一旁画圈圈。。。
我想寻找美言美句单个赞美，却发现找不是美言美句的句子是那么的难……每句都是。天衣无缝。不知从哪开始赞美好。。。索性。不赞美了。唉

文笔很美很美。
“两个身影被拉得很长很长，却仍在越踩越深的季节里踯躅”“驿道是百转千回的热肠，让牵手的我们走不出彼此的目光。夕阳的残花打醒了一个沉睡的梦，暮色一转身就拉满了整个黄昏。几朵无家可归的残云，被熏成了暗黄。似乎一切都是理所当然，没有理由”“镰升起，夜被无情地砍伤，月华随着夜的泪，流了一地，夜很静，静得只听见月光滴落的声音，听得见思绪在水面破碎的轻响。可以听见时间里空旷的音节："爱需要理由吗"？”“一张脸，被岁月的风雨镌刻成一曲动情的落寂。一双眼，望穿了秋水，望落了皓月星辰”
“　　我忽然明白，爷爷爱我，爱得那么深。 　
　　不是为了什么而爱我，而是毫无理由的爱。 　
　　没有理由，没有理由，我想。 　
　　浓浓的爱没有理由；只是深深地爱着，爱着”
真的很美很美。。。散文。终于领悟到散文的真谛。散文的柔、散文的美、散文的精髓...这不像那些套些华丽的词藻令人读不懂的唬人的“精华文”，实际无内涵，而是很正规的学校作文，却又带了几分不应当是学生写出来的成熟的抒情...很棒!学习了

题记很美——“时光没有教会我们任何东西，却教会了我不要轻易地去相信一个神话；而神话最让人膜拜的地方就在于它的不可信”我很喜欢。“弥漫的硝烟”把考试比喻的很恰当，恐怕没几人不这样认为的吧？“卷子上的题可以再改，我们的命运，又由谁来改写呢？”很有哲理性。“半小时转瞬即逝，看着泼墨的一张作文纸上。明晰的结构，宏大的排比，大义凛然的言辞”“我的年华就这样说走就走了”“也许有时我们只是选择了逆光的角度，呐，现在，转个圈。回到那曾经熟悉的温暖里去吧”“浅蓝色作陪衬，看云卷云舒”……如此多婉转凄美的文字，实在是令人感慨万分。看到这样的散文就如同欣赏大作家的文章一般...这样的文章实在不配我评价－ －不多说什么了。等我能写出能与此媲美的文章再回头来看吧！赞！