这是一篇描述班队课活动的文章，主题为“中秋猜字谜”。下面是我对这篇文章的分析：

1. 结构安排：文章整体结构紧凑，按照班队课的进程，依次描述了发糖果、猜谜环节、抽学号回答问题等环节，情节发展自然流畅。
2. 人物形象：文章中描述了同学们争先恐后举手回答问题、金俊浩提问以及“我”茫然、思考和举手回答的情景，使人物形象跃然纸上。
3. 描写生动：如“我”望着窗外发呆却被抽中回答问题时的情景，以及对于“彩排”的理解，都生动形象，具有生活气息。
4. 主题明确：文章通过描述班队课的活动，表达了“我”对于这次班队课的难忘和喜欢。

总的来说，这篇文章通过对班队课活动的生动描述，表现出了同学们的聪明才智和欢乐氛围，主题明确，人物形象生动，是篇不错的文章。