非常抱歉现在才看到纸条。也不是老师哈，就是个普普通通大学生。
文章的氛围感渲染的很到位，但是中间有部分的叙述太过于空洞了【在迎春花开的茂盛时，他们无暇欣赏；在枯草漫天飞扬时，他们顾不得伤情；在爆竹绽放时，他们才一展笑颜。只是可惜那时风带来的，便是阵阵凉意。当再遇微风小湖时，莫怪它将花粉吹到远处；莫怪它吹起碧绿的波纹；莫怪它吹得垂柳摇曳着青嫩的新枝；莫怪往事，让它随烟而去……】的确看的出来文字很优美，但是仔细想其实是很空的，他们在读者眼里还是很朦胧，同时理一下对应出现的重要意象，【那时风】【微风小湖】，【那时风】算是一个很核心的指代意象，文题就是那年微风，同时有微风吹皱湖水，微风带来凉意，小湖我觉得应该是可以理解为自己的心里状态或者是一段时光。能用上这样非常散化的描述对于初三的学生很不错，但是这些意象的出现需要显得自然，才会显得出自己的情感融入其中。它们不能完全代替叙事，它们是语言的处理和表达，体现的是作者的情感。文章的主题还是挺鲜明的，我觉得这可能算是一种成长吧，一些明白了放得下的事情。继续加油，你的水平还是很不错的，希望你继续保持对文学的热爱，写出更多优秀的作品~