茅屋三椽(来自 202.100.206.*)于 2016-1-26 22:29:05
一开始我以为你只会写那些抒情什么的文章，比较少女心啊或者故事最后结局美满。我好像看到了缓歌的样子？她好像喜欢写一些类似批判之类的。我喜欢，因为我也不是一个正面的人。
其实把你说的，毛衣。应该是社会影响下人们的畸形观念，让儿童“躺枪”，我觉得这和童年没有多大关系，毕竟是她们影响了我们的童年，批判的却也是我们的童年？
一闪娉婷 于 2016-1-27 12:16:00回复如下：
(奖给发言者 5 分)
其实我一直都想写这类文。只是很多时间经历的事情容易使人情绪化很少有理智下来客观分析的时候。首都转型可能会比较生硬，其实这方面我是彻头彻尾的新人，望得到指点吧，
还有跑题的疑问我已经回答了在楼下，不过个人看文的观点不一样，如果觉得我的解释比较生硬也无妨，我也是一种新尝试~
岁冷松筠(来自 202.97.248.*)于 2016-1-26 22:07:04
嗯开头写的文章哪篇咧，我想去看看←_←
第三段最后一行有错字哟~还有一个地方写的【都蛐蛐】
咳咳……先插一句……其实课堂文并不像大家想的撑雨伞写母爱，课堂文可以包括散文、议论文等等，并不是限定时间题目的考试文嗯嗯
学姐面前不显摆了⁄(⁄ ⁄•⁄ω⁄•⁄ ⁄)⁄
看完了一遍……觉得有些写到心坎里
我最近就在想这一类问题……童年大家的第一反应就是美好、欢乐、怎样怎样的，甚至我也写过一类的文不知有许多……但是如果现在让我写……我可能不会再像以前一样了……
我想的观点就这么几个——童年很蠢，很单纯，单纯到凡事不考虑，不周到，不计后果，不尽人意然后现在再想起来，才发现当年怎么怎么做好了，当年怎么会那样……然后就在文章里当做笑柄，把他扭曲成美好的回忆，然后交付众人，告诉众人自己曾经有多傻……其实真正的值得称赞的童年应该不是趣事，而是不加掩饰的直白。再者，我觉得每个人都应该有选择自己出不出生的权力（虽然并没有），然而孩子是父母欢愉后的附产，是一种可有可无的累赘……记得一次去看小学老师，老师给我们讲历史，讲到朱德一家生了许许多多的孩子，然后养不起在想办法一个一个……弄si……我们当时一群人，很不解，就问说是他们可以不生啊……老师想了一会儿，很尴尬地跟我们说……没办法……我们就说他们可以不生啊……老师只能以没办法来掩饰……再如古代洪昇，父母不要他了，他却不能不要父母╮(╯_╰)╭
然后一直翻来覆去地想，孩子和父母一生一世到底是什么关系，生下来究竟是恩是仇，是给予生命还是面对残酷，但是怎么想也没想明白……
然后看学姐的文，觉得意思是……孩子只是父母体现自己爱的工具……大人们口中的一个交谈话题，并不赋予孩子自己的人权和发言权，然后束缚、捆绑、说一不二。现在觉得有些明星的孩子好可怜，从小便成为父母舆论、赚钱的工具。还有一些小小就出家的和尚（见过），父母生下他们，不给予他们自己选择人生的权利，自己入了空门，便不管不顾，甚至让孩子们也入了空门，然后孩子一生便什么文化都不懂，一道题都解不出来，还被夸耀着，看他，从小就受的是炉香乍爇、法界蒙熏的教诲……
但是要再来说这篇文，赶脚写着写着好像和题目写的有些许偏差了觉得……好像后来再审判大人，或者说审判妇女多了一些。
总之看完文，感觉又是一次思想的冲击……啊啊啊最近好闹心QwQ
一闪娉婷 于 2016-1-27 12:13:00回复如下：
(奖给发言者 5 分)
其实这篇文写的挺任性，因为并不是所有人都有和我一样的感受，写出来的多半是不实的言论，能带给你冲击真心谈不上。还是谢谢支持。
至于跑题。其实我写的是童年，童年不单单是一个群体一种现象，更多的是一种生命萌发期的一个社会。社会当然会有环境人群和现象，其实这是比较广义的童年了。我写的的观点也是童年不仅仅是快乐的，并不会拘泥于孩童本身。影响孩子的因素和环境也会写进这个命题。
就回答楼上三椽的疑问了。
