回访一下。结果看到那么多大篇幅评论( ⊙ o ⊙ )，我是点评渣诶。我看着都还好，楼下都说的差不多了，我还没反应过来。虽然情节有点点混乱神马的，但还是大概能看出表达的意思。有人说结局草率，但我觉得给人回味思考的余地，挺好的吖。两人之间的过节不是很清楚。但我真的非常明白被朋友背叛的滋味，唉。友情的确脆弱，所以寻觅一知己，难。继续加油。提米献上=。=

读完这篇长文，首先我能够看得到你的用心，但是呢，文章在一些细节上表现的不是太完美。我希望在今后写文的时候可以注意到生活，把你的文章与生活更加联系的紧密一些。
啦啦啦，加油！燕子笨拙的建议，哈哈，燕子飞过……

小淡淡小说，那个什么染啊？我不认识……luo吗？才看到纸条，其实，评文这个事情，，，，，你应该找大大大特聘，话说他们有责任心！⊙▽⊙

咳咳，小说不错。原谅我不会评，不过挺期待。

本来想推的，但是发现有些还是没改好

渣文啊渣文，渣渣自叹不如。

现在我继续。
【而且全班同学都知道他们之间存在点……早恋现象。他们被全班同学传过绯闻。】知道？你后面写这不是事实只是绯闻那还用“知道”这个词？而且后面那句你不觉得别捏？
而且全班同学都觉得他们之间是……恋爱关系。他们的绯闻也成为了同学们茶余饭后的热点话题之一。

【其实不然，他们只是比较好的朋友罢了。说到早恋，也只是对彼此的一种好感而已。】唉唉唉这里我就不给评语了……
其实他们只是比较好的朋友而已。也根本没什么“早恋”，顶多……只能算是彼此之间有一点好感罢了。

【三年级时，駱柒给沫染写了一封信。在这之前，沫染从没注意到过駱柒。信上只有短短的一句话：我想和你玩，可以吗？沫染不禁觉得有些好笑，她回道：“当然可以。”】可以说你的文章中很多句子的顺序都很乱。这样根本就不能让你的文章优秀。（好吧这个毛病在我五年级的时候也犯=-=）而且这算信吗根本没有信的格式也就算了还没有什么“你好”之类的顶多是个小纸条。
三年级的时候，沫染才和骆柒有过一些交集。甚至可以这样说：在三年级的时候沫染才认识她从一年级到现在的同班同学——骆柒。而沫染认识骆柒只是因为一张小纸条——骆柒红着脸给她的一张小纸条。上面只有一句话：我想和你玩，可以吗？
沫染觉得有些好笑，这个问题还需要在写在纸上然后递给自己？而且现在是下课时间诶。这人真是傻的可爱。
她拿出笔，在下面写上：当然可以啊。然后再笑嘻嘻地递回去。

【沫染就不在乎那些绯闻了，光明正大地在学校里和駱柒说话】你前面说他们经常在一起聊天，难不成都是在放学后？那还算是经常？你这句话的意思就是他们之前不敢在学校说话的意思，你这不是前后矛盾嘛。
沫染就不在乎那些绯闻了，在学校也和骆柒走得很近。

【因为她初中不在这所学校上了，因为很多原因。】两个因为同时出现不觉得这句话很不好吗。部分词语换一下。
因为她不会在这所学校读初中了——原因有很多——其中就包括这个绯闻。

【同学们不知为什么躁动不安起来，躁动了一会儿，突然有人带头大声喊起来】这句话我就不点评了你应该看得出什么。
同学们在耳边叽叽喳喳的小声说话。声音越来越大，然后甚至有人站起来大喊

【越理会他们只会越让自己生气】越理会，越在乎，自己就越生气。

【而駱柒的喊声迅速淹没在众人的起哄中】起哄声。

【沫柒痛苦地按着耳朵】你这是在用夸张的修辞手法?用得不是时候。

【她几乎抑制不住自己的愤怒】几乎这个词在这里有意义吗？她为什么要抑制自己的愤怒？
她气得发抖

【他看起来很沉默。】我嘞了个去沉默这能看出来？！真厉害。

【駱柒声音大了起来】他前面又没有说话，声音大起来这应该是需要有个对比的吧。
骆柒抬起头，声音和平时相比大了很多。

【沫染说着，想起了几天前的事】沫染“说着”？就这样？你前面用了那么多感叹号在这里写的那么平淡啊。
沫染也激动起来，大声对骆柒说完，然后就想起几天前的那件事。

【那时候是第一节课下课后。】这句话多余。

【沫染有些迷茫，】这让沫染不明所以。

【沫染嗫嚅着】沫染嗫嚅着说道。

【出了办公室，沫染一路飞奔到教室，坐下来捂住脸哭了，】出了办公室，沫染一路飞奔回教室，一坐下就捂住脸哭了。

【沫染哭着问駱柒：“你说，是谁给老师说我不想去改试卷的？是谁呀？” 】你要写清楚，骆柒走到她身边安慰她然后她才这样问骆柒的……

【駱柒有点怯怯地说】“有点”去掉。

【眼睛逼视着駱柒】唉……“眼睛”去掉

【是谁告诉老师的】告诉？告诉的应该是事实，但这是假的，所以这里用词不当。
是谁这样跟老师说的

【见他们没去说让他们罚跑五圈。】跑五圈什么?要说清楚。
见他们还待在教室，便罚她们跑操场五圈。

【沫染含恨看了一眼班主任老师】沫染恨恨地看了一眼班主任。

【操场上十分热】现在是夏天，天气非常炎热。

【还真是不让人安静下来啊】真是不让人安宁。

【又见到駱柒在自己的座位上呜呜咽咽的哭】呜呜咽咽的哭？？？
又见到骆柒在自己座位上呜咽着。

全文缺少细节，句子也不够好。真不知道这四十分是怎么来的。望改进，望加油。

【“我有一件东西，要送你。”光线有些暗的走廊上，沫染能看见駱柒眼中闪烁着快乐的光芒。 “嗯，我们放学后见。”沫染冲駱柒笑了，转身跑回了教室。】不觉得细节少了吗？“沫染能看见駱柒眼中闪烁着快乐的光芒。”这句话可以稍作修改：沫染能看见駱柒眸中闪烁着一种光芒，这让沫染略疑惑。后面沫染如果犹豫一下会更好，而且要定下地点。不然怎么知道去哪里见？“嗯……好，我们放学后老地方见。”沫染冲駱柒笑笑，“拜。”然后转身走进教室。

【究竟是什么东西？沫染坐在课桌前双手托腮想着。不过很快就会知道了。 】最后一句去掉。

【“你来了，这个给你。”駱柒从书包里小心地拿出一个精致的小盒子，“这是罐头花，你回家阅读说明书按照上面的做就可以了，很容易的。”】啊啊啊啊少了好多必要内容。骆柒会说“你来了”说明她先到了在等沫染。她看到沫染来了不应该有反应吗？就算没反应也要写出来啊。而且后面的话不明所以。罐头花怎么了？为什么要按说明书上做？做什么？这些都没交代。修改：“你来了啊。”骆柒靠在墙上的身子也由着沫染的步子站好。“嗯。你要送我什么东西啊？”沫染的好奇心真的是达到极限了，有什么东西啊，这么神神秘秘的。
“嘻嘻……”骆柒神秘一笑，从书包里拿出一个精致的小盒子，“这里面的东西是罐头花，很可爱的。种植它很简单，按照说明书上的做就行啦，很容易的。”

【“谢谢你！”沫染灿烂地笑着，她已经多久没有露出这样的笑容了。】沫染很久没有露出这样的笑容？说明她平时冷漠不爱笑。文章前面根本没这样的感觉好吗。而且你没写她接过盒子的动作。
“谢谢你……”沫染小心翼翼地结果盒子，嘴角拉开一个微微的弧度。

【她双手捧着飞快地跑回家，亲手栽种上了迷你罐头花。她种完了还留心看了一下草的名字：爱情草。】她捧着什么？罐头花送给她了她不种谁种啊“亲手”这个词有什么意义？这个名字怎么来的？她在哪里看到的？花盆还是盒子里？直接说她自己取的名字不就行了嘛！而且她和骆柒道别的细节你没写。
沫染和骆柒道别后，双手捧着小盒子跑回家，迫不及待的回到房间，种上了迷你罐头花。种好之后，她轻轻点了点花盆，觉得这可爱的小东西应该有名字才对。“爱情草……”这三个字从她心中慢慢划过，她猛地一点头，“对！就是——爱情草！”

【她想起駱柒说的话，“就把它当做我们情谊的见证”，就会微微一笑，哪有什么情谊啊！】她只要一想起骆柒说的“把这盆罐头花当做我们情谊的见证”，就会不自觉的微笑。当做情谊的见证……友情的见证吧。（这句子我不想再多说什么了）

然后现在不早了我明天再继续评。今天只评了一部分望改进。

很期待下文

路过，表示不会评。

长篇小说我是不太会评的。
前来鼓励。小说的细节要注重，会给人很窝心的感觉。
如果有其他单篇的散文或者短篇小说可以再让我来评的。
^_^

我想说第一自然段貌似是用第一人称的形式表达的可是后面的内容瞬间转到第三人称感觉怪怪的额。。。然后我觉得中间部分有一点乱，然后我觉得就这样不用写【下】了就这样也是意味深长的结局。

写的不错。
恩駱染喜欢沫染对吧……
其实整个文章的主线主要是围绕两人之间的友谊来说的吧，但是不知为什么看着两个人之间有这么多波折心底又觉得把文章的主题降低了一些。
我评文评不好的，不要介意，已打分，谢谢。

嗯，文章是选材于生活的，绯闻的确是很常见，有时候绯闻会让两小无猜的两人变得陌生。整篇文章都很好啦，只是男主角的名字不要繁体吧，繁体字看着有些累赘（个人意见）。然后呢，我还有一点感觉有些奇怪，就是那个自习课的场景，别人突然叫起来，好像很突兀吧，我的猜想是这样滴：男主(女主)发本子(反正就要有事情干啦)时接触了对方，然后再是文中的场景。当然这只是我的理解，可能我的理解也很突兀吧。
嗯，再看看全文，男主的确太“诚实”，那是他的青梅竹马!怎么可以轻易歪曲的!如果我是女主……他的下场绝对……
恩恩，再回到上一段的内容，男主角直接出卖就太可恶了，你可以这样写：老师很生气地问男主为什么沫染不来，还质疑是男主没有通知沫染，然后男主一时害怕凶凶的老师(这老师一定更年期……)就把刚才的事情一股脑说出来滴……
嗯当然这又是一个有些无厘头滴想法。。。。
第一次写小说是最投入的（在我看来，比如我），所以很期待下。

我有一点不明白，駱柒为什么要诬陷沫柒呢？因为什么原因呢？

QAQ大神们都喷完了嘤嘤。。。
我只能说。。。
期待下文。。
去看其他文啦

总觉得駱柒有些矛盾，还有最后几段看的有些不明白，呵呵。。

怎么回事！？竟然已经收藏了！

是输入法的问题？“駱柒”的“駱”没有必要打成繁体字的，不过主人公是港台人的话就另说了……

有些句子里存在着用词问题，还需要雕琢，不过也不是什么大问题，就不一一挑出来了。有些地方不太对劲，比如【有一段日子他们还一起放下学】，【放下学】？是【上下学】的意思吗？

说到情节冲突，这一点设置得还不错，但是对于人物感情变化的处理，以及语言的渲染，还是有一定进步空间的。

举个例子，例如【老师来了，她很生气，训斥了大家一顿。然后全部留堂调查此事】这一句话的表达方式可能有些突兀，在语言表达上近乎直白……这类问题在文章中出现的次数并不少，我想说一篇文章能否动人，情节是一方面，对于人物心理的刻画也是需要的……我做了一个修改，就不在评论里写出来了，回头用小纸条发给妹子，算是共同交流吧（T.T说真的我写起来也觉得很难……）

不过故事还是交代的很清楚，表示很期待下文~

这个故事最后真的没有大反转吗？！QAQ
好吧，整体而言故事的语言还可以，渲染也不错，只是结局稍显草率，让人很难相信那个男孩会出卖沫染，前面铺垫不多，显得突兀了一些，最后也感觉有什么没写完。
加油吧，注意一下这些问题，祝写出更好的小说~