岁冷松筠(来自 202.97.253.*)于 2014-11-7 18:18:03
立意已经不新颖了，我第一眼看到兴趣就搭建，但我还是来了~~多帮助帮助小朋友吗。。。嘻嘻
但写的还是很好的，四年级就有这样的文笔了，很可敬。
突然看了一下上面三个评论，好负责啊。。。。
【小猫来福在主人家过着安逸的生活，天天吃的是大鱼大肉，主人一家就像饭馆中的“堂倌”一样，天天如老爷般侍候着它，谁都知道在家中这“猫爷爷”是谁都惹不起得，】为啥谁都惹不起啊？人就惹得起吗~【你肯定不知道它的臭脾气吧！告诉你们就连主人的小狗熊熊也怕他三分呢？】狗怕猫？？！！有没有搞错，总觉得不太符合实际呢，还有，句末的问号是肿么回事？【当来福在它的地盘上玩耍时，熊熊就不敢作声，】后半句话中，“就”是动词，“敢”也是动词。。【蹲在小主人的书桌下窥伺，可是，一旦来福动熊熊的命根子“玩具”，】玩具为什么要加双引号？可以在前面用破折号（ps：加双引号的意思是并不是玩具么？特殊称谓，需要强调？！）【熊熊一定会出人意料的扑上去与来福来一次决战，要是你赶上这么一场耀武扬威的乱子，你就甭想不干一场家务。】
【还有一件让人啼笑皆非旳趣事，都迫不及待了吧！】谁都迫不及待了呀？是我呀，还是你呀，还是他呀？【别着急，且听我慢慢道来，一天，来福忽然看见男主人在刮胡子，它一摸自己的胡子，心想，哈哈！我的胡子也挺长的，】哈哈！？？这个词是怎么回事？【于是，它乘主人不在家的时候“蹑手蹑脚”的拿出刮胡子刀，】“蹑手蹑脚-----地！！！”【如愿以偿地刮掉了胡子。】【好奇心驱使之下它竟然将胡子的作用给忘了，】哦~~原来他知道胡子的作用啊！！（那他还剪，他是鱼的记忆么。。还有，这样地把故事结尾结尾太仓促了。）【原来猫胡子相当于它的尺子，是用来测量距离的，要是没有了胡子猫连走路都费事，猫的胡须作用就像雷达，可以识别和感知动物，猫胡须不仅仅是一种装饰 ，而且是猫的一种特殊感觉器官，猫胡须根部有极细的神经，稍稍触及物体就能感知到，因此在家养猫，千万不能给猫剪胡子，不过，猫剪了胡子拍手叫好的是老鼠。】这一部分让我。。。oh！！ 刚刚还是以来福为主要镜头的，现在这怎么就连一点过度都没有就把来福换成“猫”啦？
【来福把胡子刮了以后，整天找不着方向，它要去上学，却走到了姥姥家，要回家，却去了学校，来福妈狠狠地批评了来福，】妈妈都批评来福什么了？【来福带着哭腔说：“原来是这样啊！我再也不乱刮胡子了，老鼠！我一定会回来的！”来福妈听了，扑哧一声笑了。】刚才不说来福知道胡子的作用吗？？？现在怎么又“原来是这样啊”】】】】
这篇文章总体来说，虽然立意不新颖，但很能看出你决心要突破它，但有一些语言还略显稚嫩，望多练笔，以便写出更好的文章~~
