作！！！

小荷，总会给我们带来许多的感动。

其实我也不知是怎么进小荷的，其实我来这不止几个月了。我有其他号，这是我最好的一个号，也是最后一个了，我再也不会因为一些小事就离开小荷。
我也感谢荷友们，为我的作文提供了很好的意见。
春秋何时了说得对，大多数荷友都很在意分数，因为不忍心看自己的作文可怜巴巴一点分，这点事情就原谅他们吧。。。
没想到塘村才五年级，文笔很好哦，纯属拙见。。- -

写的很棒！向你学习了。

说真话，表真情，有真意，坦真心，即真人，会出佳作的！文笔流畅，文思泉涌，结合自己的成长和写作经历，娓娓而谈。文章本天成，妙手偶得之。不必在意别人的想法和意见，努力提高自己的水平和学识，明天的作家从今天的你起步。柔美有余，刚劲不足，期待你的新作！

文章的题记比喻的有哲理和形象。
文章运用了不少的排比和比喻使文章平平淡淡的语言增加了几分光彩，从中也留露出了你对小荷的喜爱和感激，还有赞美。
文章的总体感觉是挺不错的，继续加油吧！

居然看到我了，汗。

看了以后，果断的收藏一个。

看到楼下一大片的评论，我就不说什么了，而且其中也无我呀，所以你不用叫我来看。。。

感情真挚，能举例说明，说服力挺强的
小荷，感谢有你。让我们聚到一起。
――左夏。

【一次偶然的点击网页，我遇到了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的你，从此，我成了其中小小的一员。在这“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的小荷作文网中，我努力的汲取养料，相信有一天，在满荷塘中，我会绽开最美丽的花朵。 　】
【 小荷，我深深的爱着你！ 　
　　感谢小荷中每一个帮助过我的荷友！ 　
　　感谢有你，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天！ 　
　　感谢有你，我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林！ 　
　　感谢有你，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋！ 　
　　让我怎样感谢呵！…… 】
写的好棒！继续努力，字数也很让人佩服，！

【TING2000姐，一个会做人，会做事，懂报恩，有理想的人，总是在我不开心的时候开导我，鼓励我，让我感受风雨中互相扶持的可贵。】感动到泪奔。。。没想到我对你说的话你都能够在心里面记得，这是我最为感动的。
小荷，这个让我们相聚的地方，让我们相识的地方，我们不得不感谢她！是这么一个展现自我的舞台，让我们展现我们的才华！然而，小荷的哥哥姐姐弟弟妹妹们也都非常的友好，给予我们帮助很关心，就像你所说的在我们不开心的时候开导、鼓励我们。
整篇作文都非常地有文采，无不流露出对小荷、荷友们的感激之情，最为亮眼的应该是你的结尾，我非常喜欢，对于开头、结尾用排比句，或者是其他的一些修辞手法的一些句子，我是毫无抵抗力的！
赞！赞！赞！！！ 　

【鲜花感恩雨露，因为雨露的恩泽；溪流感谢大海，因为大海的胸怀。】如果想形成对偶，“恩泽”“胸怀”仅仅是字数一样，词性应该不属于同一类。觉得把“胸怀”改成其他的形容词。

【我努力的汲取养料，相信有一天，在满荷塘中，我会绽开最美丽的花朵。】小小的愿望，很难能可贵。

【对小学生作文进精大放厥词，可荷友们却并没有怪罪我的年少轻狂。】用词真是，啧啧，厉害。看来我积累不够多啊。

【以前，我一个劲的关注小荷作文的“乌烟瘴气”，一度以为作文的提高来自于小荷的作文质量，现在想想这种舍本逐末的做法真是不应该啊！】觉得我自己词汇贫乏了。

【 小荷，我深深的爱着你！ 　
　　感谢小荷中每一个帮助过我的荷友！ 　
　　感谢有你，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天！ 　
　　感谢有你，我原想撷取一枚红叶，你却给了我整个枫林！ 　
　　感谢有你，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋！ 　
　　让我怎样感谢呵！…… 】后面的，应该接近诗了，直接抒情，比喻排比都有用到。

通篇希望能增加间接抒情。

强大的字数。