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根据意见修改了一下.

我的暑假生活( 三)
安远小吃豆腐花
安远县城的小吃有很多，可我却对豆腐花情有独钟。 　 　　　　　　　　　 在安远县城有一种我最爱吃的小吃——豆腐脑。这是北方人的叫法。在安远，当地人都叫它豆腐花。每年的暑假，我都会借到外婆家做客的机会吃上几碗，今年也不例外。 　
听人说，豆腐花有清凉消暑的作用，我也不知道对不对。可你只要来到安远县城，就随处都能见到买豆腐花的小贩在叫卖：“卖豆腐花——卖豆腐花——”这时候，就有许多人聚拢来，男女老少都有，每个人都显得迫不急待的样子。
“阿姨，给我来碗豆腐花”
“阿姨，也给我来一碗吧！”
“阿姨,我要打包!”
……
小贩把担子放下，打开一个圆桶盖，只见晶莹雪白的豆腐花亮你的眼，另一个圆桶里盛着配料——主要是小葱和自家剁碎的腌菜倒入酱油里调制而成，可分为辣和不辣两种（我们这里不放糖）。
大家你一碗，我一碗吃开了，我也像往常一样叫爸爸给我打上了一碗。我在豆腐花面上打上小葱调料，我不喜欢去搅拌，因为这样影响美感，你想啊，一清二白多好，看着都有食欲。吃上一口，“嗯”滑滑的，香香的，温凉的感觉直透肺腑，吃完后嘴里还留有葱香。
我砸吧着嘴巴，情不自禁地想起我第一次吃豆腐花的情景，那是前几年的一个暑假，也是在安远县城的一个街头——
“爸爸，看，那是什么，我也要吃！”我好奇地说。
“那叫豆腐花……”爸爸说。
爸爸打了两碗，一碗是爸爸的，一碗是我的。爸爸说：“你看，豆腐花像一道什么菜。”
“小葱拌豆腐。”我说。
“对，这让我想起了一句歇后语：小葱拌豆腐—— 一青（清）二白。爸爸喜欢吃豆腐花不仅是它好吃，而且也因为它包含着做人的道理。”
“嗯——”我一知半解地应着。
直到今天，我一如既往地吃着豆腐花。不只是因为想明白爸爸口中豆腐花的道理，而是因为它真的好好吃哟！

我也确实觉得题记比较多余 其实说白了你这个题记就相当于第一自然段一样 而且语言过于通俗 我对题记的理解就是 夺人眼球 至于表达情感什么的 还是不要放在题记
怎么样看题记多余 你可以试着把题记两个字给去掉 然后上下文连贯一下 如果所谓的【题记】部分同下文完全通常 就说明这个题记很多余。
我也不知道对不对【语言太过于口语化 书面一点的最好写成 我也不清楚是否正确】
反正你只要来到安远县城【把 反正 换成 但】
你就随处都能见到买豆腐花的小贩在叫卖【删去 你 】
主要是小葱和自家剁碎的腌菜倒入调制的酱油里【病句】
小葱伴豆腐【拌 不过可能你有你自己的想法0 0 感觉 伴 似乎也可以。。】

五年级的学生这样的文章文笔挺好，但是还是要注意语言上的书面化

也可以用你感觉能表达文章主旨或感情的自己的语言 这句话可以怎么理解呢？我用得题记对不对呢？真费思量啊！

题记就目前情况来说，在考试作文中的使用并不普遍。但题记的存在不仅能使文章在形式上显得别致，更具吸引力，而且它能奠定文章的基调，凸显文章的深刻，昭示文章的走向，标志文章的水准，所以用一则好题记，可以起到事半功倍的效果。用什么样的语句作题记，并没有限制。．你可以用名人名言，也可以用你感觉能表达文章主旨或感情的自己的语言；可以用诗句，也可以用谚语，甚至一则小故事。它可以是抒情性的，也可以是哲理性的，但是必须与文章相关，否则会让人感到华而不实，在
投机取巧。一般说来，题记中带哲理味的多些，所以我们选的也大多是带有哲理意味的

写作心得——
题记方面，注意以下几点：

1、言简。2、点题。3、氛围。4、意蕴。5、引用。

题记如果用得好是锦上添花，如果不好的话就可能达不到好的效果。

其实我最近都变懒了呵呵，真的无法心安接受夸奖啊。点评文章的过程中自己其实也能收获很多，这对于语文的阅读理解能力很有益。我水平还不算高啦，仍需努力呵呵~

根据情节和内涵的需要，虚构是必须的，合理自然就行。

在我们这里也叫豆腐花，而且在夏天都特别受欢迎！你说后面的情节是虚构的，但是虚构得非常的好，当然也有你爸爸的功劳。其实有时候看多点课外书也很有利于写作，在写作的时候可以运用。你现在五年级了吧，离初中也已经不远了，希望你能努力学习！记得有一次跟你聊天，你说你的梦想是考上清华北大，那么请在这一口开始努力吧！姐姐支持你！