可以说歌词用的很好，很喜欢这样的文章。推精！

现在，我已经正式是高二的学生了。很怀念高一的生活，高一的02班，高一的班主任，我们的308寝室.....还有，属于我的那个窗子。只是，一切都在不经意中悄悄溜走，我来不及细数那些快乐，只有向前走去....

六一？？？？？？？？额，不是五四么？？？？？？？？我现在一开学就上初中了，你的感受我特别清楚啊啊啊啊，真的很舍不得小损友呢。T T她们欠我好多钱都没换= =
够羡慕你们班的。我们班除了语文老师个个都没劲！唉、偷偷告诉你，我们语文老师超可爱！！像芭比娃娃！！！她上课的时候还会跟我们说她昨晚打麻将……= =

描写意境开阔，大胆比喻，嗯回忆事情可以口语化点罢不用那么多四字成语堆着，之后越读感觉越好应该是写的更投入了罢、诶这文进精了么不晓得？童鞋你这也叫没人看文？！感动所以我要推！音每次都说别人过渡不好这看法不要太介意！下午军训不多说了哈。[发自手机]

很美好的回忆。师生关系融洽的有点过火了。
感觉挺疯的。
我对蛋糕战，可乐战，足球战没有太多的感觉。
不过我们一起唱过歌，校庆的时候我在上面跳她在下面看，早操的时候总能看到她，我们相视而笑。晚自习一起聊过春节，一起看过电影，一起哭过笑过，下午自习的时候，老班就和我们聊。有一回，O(∩_∩)O~，我啃着面包冲上来直接撞老师怀里了。肩膀被拍过捏过之后我听到外面一声喊叫，天啊那不是骨头那是肉（估计本来想说那不是肉那是骨头的）还有很多很多啊，老师都特别幽默，我爱她们。
最后一个夏天，我们的纪念。

来看例今天才看到你的信【在缯分~】

。然后想要说的是，想你这篇文章，写的时候应该是随心所欲，畅所欲言的。然后至于什么过渡修辞什么的，可以不用理会。
写文章就是要写的畅快，写出来的味道不应该是想预先想得到的。格式轻松的文章如果赋予了中规中矩的稳扎好难过的脉络的话。那就不像是篇文章了。
说的是写文章的自由。

嗯的确在这方面有些欠缺，我学去现学现卖…：）谢谢～

最后一个夏天。在这最后一个夏天，我从高中毕业，这个夏天成了高中生活的最后一个夏天。也是之后学习路上的第一个夏天。
by涂

嗯每次到了已经有两个人推精的时候我就会很紧张很认真很认真…。
我这是要做美好结局的缔造者呢还是要做一个…啊嘿你明白的。

【2011初夏的温度已近炎热】啊哈看到这里我笑了…温度很炎热？嗯我明白你的意思…不过的确是有些用词不当的嫌疑。

【然后她的声音对老师来说无疑是一根无情的箭】这个…嗯平常说话这么说可以，不过这个地方的“然后”有些不合适吧…呃。

【比如庆祝“六。一”时的糖果战】啊哼你都高中了竟然还庆祝六一我个羡慕嫉妒恨啊哼！（……）

【本来以为这个毕业照是没有的了】嗯我有些不解…高一毕业照？

嗯看完之后我好羡慕你们有这么一个老班…能看得出你对这个班级是十分有感情的，字里行间也能体现出你的这种感情。对于你叙述的这些事情看起来的确很平常，不过这些事情都是许许多多学生所不能体会到的快乐与幸福。很喜欢这样的叙述，平淡之中却不乏有能够钻到人的内心深处的情感在里面。若是凭我的感觉我肯定会推。不过呢…再回过头来以文章的结构和层次来看，我还是有些犹豫。嗯开头好长结尾好长中间更长…其实若不是你的语言叙述感动了我的话我会把这篇文章归为“记录性质的日志作文”。你仔细瞧瞧，我觉着这个不用我说你也会明白的。

嗯加油吧…我就把这个美丽收尾的任务交给别人了～= =。

写的真好，不知何时写的你那好

【阳光淌进半闭着的眼睛里，眼球沉醉于温暖的橙红。】这句话写得很生动，很不错~【最典型的一个例子就是老班站在走廊开吼的声音，完全把锁在教室内的历史老师的声音给覆盖了】这句话很形象。能让人在脑海里很自然的就想到这样一幅场景。【比如在给老班过生日时来蛋糕战啊！比如老班亲自上阵的足球战啊！比如一起练习演话剧啊！比如庆祝“六。一”时的糖果战、水枪战和气球战啊！】个人认为这里用感叹号不是很恰当，因为这里要表达的是列举，觉得用逗号或者分号会比较好。然后喜欢结尾的歌词和图片。文章语言很朴实，娓娓道来，讲诉了三年的趣事。很不错。继续加油。~

题记很温暖也很美好总是很容易就打动人心，很轻易触碰到人的内心最柔软的地方。夏季的文章总是围绕夏天来写，不知为何总是会有写不完的东西，却也总是让人看不厌。
真喜欢你的文字，很干净也很美好唉。就像是你说的“最特别、最轻松、最融洽、最快乐的。”回忆很美好得令人回味。其实成杰你只是度过了高一过完了高一但还在高中，呵呵其实想我这种过完了初中要步入高中的人才会有更多的感慨吧。不过我似乎都有些惰懒了呢还没有来得及留下文字留住记忆。翠绿的颜色同文字一样温暖惬意。
嗯很好很好很美好但愿长久美好。加油哇。推精。

这里地方不够写推荐理由等等见上：）

杰哥你又写新文章啦。。我特别喜欢那几句话和这张图

“终究也改变不了这就是属于高一的最后一个夏天。”这一句感觉不应该用改变这个词。毕竟时光改变不了什么。或者应该是改变不了这个夏天的记忆啊什么的……感觉到第一段的文字语言非常唯美，让人浮现画面感。内个萌动这个词用得不够恰当。它的意思形容光影翠叶是否太勉强？耳机里甜美的歌声和旋律响起了。很少见到旋律要用甜美来形容，严格说这句子不对。。。“炽热的阳光煎熬着每一个课堂，但只有我们的课堂有一片荫凉”感觉这话说得有点不对。　本文的格式布局都很成功，构思也严谨。“最特别、最轻松、最融洽、最快乐的。”这几个词在后面几段的描写里面都被充分地表达出来了。所以本文不失文笔和优美的话也没有少鲜活的事例。内个最后一个夏天，感觉有点悲悲的调~最后那首歌也没仔细看了，下次要听听，应该很符合文的风格吧~

哥，你又打击我，呜呜，不和你玩了。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~·正常点，你的作文真的让我自愧不如，你们班同学、老师真的太好玩了，最喜欢的就是老师留完作业就落荒而逃的情景，真的太精辟了、唉，我要是你们班的就好了。可惜啊，可惜啊。不过，哥，你的这篇文，把有趣的事和自己后来的感受、不舍的感觉，融合的太好了，简直就没有丝毫瑕疵，过度的那么自然。向你学习，好好学习，要不，我连你的背影都找不到了

嗯。成杰。
首先，过渡不自然，就是从讲班主任衔接到[我们的班级发生过太多太多有趣的事了]
[我很高兴在这个夏天有你们这阵阵清风的陪伴]-[阵阵清风]，是把同学比作阵阵清风嘛？应该有所注明。
嗯，总体来说不错，感情真挚，语言朴素是亮点，最后的歌词很贴切。