葶苈(来自 114.82.83.*)于 2011-1-10 20:55:00
开头排比句式。还算可以吧……很归中的课堂作文。没有太多的亮点吧。恩……那个心理描写还可以在详细一些，这样会更加生动的。
【她好像也明白了我的心思，便走到我跟前，抚摸着我的头，亲切的说】这一处细节描写，我不知道是不是该夸你。应该算是很老土的吧。咳咳。显得有点假，真的摸你的头了么？这种做法好像是对小孩子的吧。
乱七八糟的空白过程描写得很多。就像修减花草一样。太茂盛了反而不会好到哪里去的吧。修剪掉一点会好些的。
【 为了这个庄重的承诺，为了对得起这份信任，我不放过任何空闲练习……。忙的不亦乐乎。当然，我的朗诵水平、比赛信心也随之渐长。】这一个过程如果可以劲量描写的详细一些。
最后是结尾，我认为体会可以更加深刻。
雅婷。
加油吧。你的文需要你付出巨大的努力。
相信成功一定属于你。
杜荷兰 于 2011-1-10 21:03:00回复如下：
(奖给发言者 5 分)
谢谢你的意见...........
我会改正！
潇湘小小(来自 122.138.244.*)于 2011-1-10 13:11:00
我把你的格式略微的修改了一下。但是总觉得初一的学生写六百多个字有点少【原本活跃的课堂竟变得鸦雀无声】个人感觉这句话不通顺，那个“竟”字放着前面似乎就好了，变成“竟是原本活跃的课堂鸦雀无声”。【就连窗外“呼呼”的风声都能听得一清二楚】风吹得呼呼的声音不会太小了吧，放在这里形容教室静似乎不太合适。【没有动听的歌喉，】恕我问一下，你不是去演讲吗？为什么要有动听的歌喉啊……
其实文章总体上还是很好的，特别是开头和结尾，只要注意一下修辞还有语句通顺，就不失为一篇好的文章。继续加油！
杜荷兰 于 2011-1-10 13:28:00回复如下：
(奖给发言者 5 分)
呵.............（但是总觉得初一的学生写六百多个字有点少）因为时间有点少...........
谢谢你的意见...........
我会改正！
