每个人都有自己的乐园，而我的乐园则是在我的家。 穿过客厅，首先来到我的“秘密基地”—阳台，我可以在那里踢足球……，旁边就是我的小菜园了，我和爸爸种了葫芦、辣椒、豌豆苗……，每当秋天的时候，我就可以去收获我的劳动成果。当把“基地”的门关上时，还可以在里面玩打火石。
记得有次我和爸爸在“秘密基地”玩打火石，一时间忘记关门，白色的纸灰飞得满屋子都是，气的妈妈火冒三丈，我和爸爸赶紧“跪地求饶”，瞬间又把妈妈给逗乐了！ 从基地里走出来，右边就是我写毛笔字的地方，那里有我的文房四宝—笔墨纸砚，每次写完作业，我都会抽时间来练会字。
瞧，那一摞厚厚的像枕头一样的纸，就是我的练习成果。书桌旁边是我的乐高屋，每次我都会让妈妈给我买建筑类乐高，因为我特别想打造一座自己的“小城市”。 离开客厅，则是我的卧室。走进卧室，第一眼看到的就是我的书桌，上面摆满了我喜欢的书，每天晚上，我都会拿出《哈利.波特》来看。
旁边放着我的平板，每个周末我都会和它玩一会。书桌后面是我的床，床单和被套都是太空宇航员图案，枕头和墙纸还有窗帘是星空的，晚上关灯睡觉时，你会觉得自己在太空里漫游。早晨起来拉开窗帘时，你会看到窗户上一串串葫芦，那是我7岁时爸爸给我装饰的。爸爸将一个个葫芦打磨的很是光滑，然后穿成一串串珠帘，挂在我的窗户上。
如果你去拨弄它们，它们就会发出叮当的响声，好像动听的音符，美妙极了！ 这就是我的乐园，一个温馨而又充满快乐的乐园！。
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我的乐园
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广阔湛蓝的天空，是鸟儿的乐园；苍茫的草原，是牛羊的乐园；而我的专属乐园，是我的小房间，我的小房间给了我无限的快乐。我的小房间里有一个一层楼高的衣柜，一张小床，一张奶奶的理疗床和一个小小的阳台。我的衣柜上每一层都放着一张我出去旅游的照片和在那里买的纪念品。衣柜上的纪念品会让我想起每一次出去旅游时的乐趣。衣柜旁边有一个床头柜，床头柜上放着一些睡前故事书，我睡觉前总会看
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我的乐园是一个室内主题蹦床乐园。它有三层楼那么高，半个体育场那么大，非常宽阔。在乐园的中间，有一个正方形的海绵池，跟两个教室一样大，里面铺满了绿色和灰色像豆腐块一样的大海绵，踩上去很柔软，能把人陷进去，让你半天都爬不起来。海绵池的左边有红色的魔鬼滑梯，它的坡度接近90度，从上往下看，就像“万丈悬崖”一样。我坐在滑梯上往下滑，就像离弦的箭一样直冲下去，非常刺激！海绵池的右边有一个篮球框，大概有四米高...
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我色彩斑斓的童年生活，是在竹心园中度过的。那儿每一寸土地，都有我的脚印;那儿每一缕空气，都有我的气息;那儿每一个角落，都有我的笑声。 春天，我在竹林中寻找春的气息;夏天，我在
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我的乐园既不是香气扑鼻的花园，也不是果实累累的果园，更不是一望无际的田野，而是唯一一个能让我感到温暖的地方——我的小房间。我的房间虽然面积不大，但给我带来了不少的快乐。一推开门，你就会看见一个小小的窗户，从里面往外看，你会看见一条宽宽的马路，如果你视力好的话，还能看见一望无际的田野。窗户下有一张小小的书桌，书桌上摆放着几本名人名言和一个可爱的小猫闹钟。书桌旁边摆放
5我的乐园
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每个人都有自己的乐园，有的是校园一角，有的是故乡的田野，有的是有趣的游乐场。而我的乐园就是我的小书房，一个属于我自己的小天地。书房的书桌上有一只可爱的皮卡丘，是爸爸送给我的。每当遇到困难时，我就抱着它，这时皮卡丘好像在对我说：“加油，你一定会战胜它的!”它给了我战胜困难
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我的乐园没有广场那么大，没有公园那么美，没有游乐场那么热闹，也没有玩具店那么有趣，它是属于我一个人的小天地——我的卧室。我的卧室和你和他的房间可能都差不多，一个书桌，一两个书架，一张床，一个衣柜，一个
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【篇一：我的乐园】周书晴我的乐园是一个充满魔力的房间，很多快乐的故事和伤心的往事都是这个幸福的乐园陪我度过的进入乐园的第一眼是看到房间的墙壁上有一个可爱的哆啦A梦躺在月亮上，在天空中自由的翱翔，又好像
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我的乐园是小区里面的一个小花园。乐园里一年四季充满绿色。春天到了，乐园里开满了黄色的迎春花，一朵又一朵，好像在迎接春天的到来。夏天到了，乐园里绿树成荫，在那里玩也不会那么热。秋天到了，乐园里的果树结出了许许多多的果实，整个乐园瓜果飘香。冬天来了，只剩下光秃秃的树干屹立在白皑皑的雪中，无论天气多么恶劣，他依旧站在那里，如同一
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我的乐园，既不是那热闹非凡的游乐场，也不是那碧波荡漾的游泳池，而是我那温馨整洁的卧室——属于我的乐园。在乐园里，我总是那么开心，那么活泼可爱，无忧无虑。我可以四脚朝天地躺在舒适而又温暖的床上看书；可以边哼歌边写作业，而且不会被老师批评；也可以尽情地开＂个人演唱会＂而不会
10我的乐园
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每个人心中，总会有一个乐园。梦幻的，惊险的，温馨的等等。而我，却拥有着一个独一无二的乐园。来到我的房间，打开我的一个柜子，拿出玩具。将它们一一放好，接着，请就随我来到玩具乐园吧！首先，请随我来到乐高世界游玩吧！你看，这儿全是我的乐高玩具，它们每群都有一个故事，这儿讲述的是乐高气功世界的故事，那儿又是讲的是乐高火影忍者的故事，有时候，我总爱自己一个人动手操纵乐高的小
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第一单元 家乡的风俗
写一写你参加一次风俗活动的经历。如果是介绍一种风俗,写之前,先查阅资料或问问长辈,深人了解这种风俗,想一想这种风俗的主要特点是什么,可以分几个方面介绍,重点介绍什么。在介绍的时候,可以适当写写自己对这种风俗的实际体验。如果是写自己参加风俗活动的亲身经历,则可以把这种风俗的特点或来历自然地穿插在合适的地方 如,“听爸爸说,这个习俗大有来历呢……”或“我查资料得知,元宵象征着……”,然后重点描写活动现场的情况和自身的感受。如果你对这种风俗习惯有自己的看法,也可以表达出来。写好以后和同学分享,根据同学的意见进行修改、完善。如果有条件,可以将全班同学的习作集中在一起,编成一本民俗作品集。
1、开头：简要说明家乡习俗的特殊；2、中间：重点讲述两个家乡的风俗，具体生动展现家乡风俗的细节和场面；3、结尾：概括全文，表达家乡的意义和自己对家乡风俗的看法。
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第二单元 写作品梗概
“学校征集最受欢迎的少儿读物，要求高年级每位同学推荐一本最喜爱的书。”“班里每周请一位同学简要介绍一本书。”“你的好伙伴看到你最近读一本书很入迷，很想知道你读的这本书讲了些什么。”遇到以上情况，需要我们对书的内容进行概括，以梗概的形式，用简练的语言介绍这本书。选择你读过的一本书写梗概。写好以后读给同学听，看他们是否能明白书的大意，然后根据他们的反馈，对没写清楚的地方进行修改。
1.开头：简洁明了的介绍本书的主线。2.中间：按照剧情将原著分为几个部分，分别讲述这期间发生了什么事。3.结尾：表达自己对书的喜爱。
写作指导
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第三单元 让真情自然流露
生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验。 你有过这些感受吗?是什么事情使你产生了这样的感受?选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过。回忆当时的心情，然后理清思路写下来。写的时候注意。把印象深刻的内容写具体，把情感真实自然地表达出来。如果在事情发展的过程中，情感有所变化，要把情感的变化也写清楚。写完后，和同学交换读一读，互相说说哪些地方较好地表达了真情实感。
1、开头—交代了事情的起因， “头痛欲裂” “二话没说”等词很生动，为下文做铺垫，引出下文母亲着急的状态。2、中间—写事情的经过——母亲着急地带“我”去医院看病，给我讲故事。3、结尾—