其实我们忘了告诉小荷的会员们，评点作文的能力有时比写作文的能力更为重要，会写出好作文的不一定善于交际，而善于写评点的必定得对社会和人本身有一定的了解..
有限的人只能服务有限的人，就如果一棵苹果树只能长出有限的几个苹果，如果这里有500个人，那得有多少人得饿死，解决方法不是把他们赶掉，而是让他们自己去种果树..这才是教育的本质，如果如本文作者般热心的荷友愿意献出自己的一份心，学会如何评点一篇文章，平时对荷友的文章认真客观地评点不是更好吗？
当然，更多人希望自己能得到老师的评点，但在我看来低年级的学生可能比较需要，而高年级学生本来就已经有了自己的文风特点，甚至同样是学生的荷友会更了解他们文章中的青春个性！以前我们老师对我的文章进行指导，其实用处不大，因为他们并不了解我的文章风格，他们真正教会我的，只是如何去评点一篇文章.

专辑里的各位老师确实应该慎重思考这个问题。这位非专辑会员的热忱真的令人感动。作为一个刚加入的会员，其实对该专辑已经关注了很长时间。小荷里的专辑很多，我之所以非常渴望能加入该专辑，就是冲着老师的悉心评点而来的。作为一个边远地区的学生，虽然我已经6年级了，但我从来没见过什么投影机。我爸爸是县城重点高中的老师，他们的学校，教室里也不曾有投影机，但我们同样热爱学习，然而我们这里毕竟不能和开放的、发达的城市相比，我们确实更需要老师的指导，如果真的能象这位非专辑会员建议的那样，搞一个"小希望”工程，我将代表边远山区的孩子感谢HSN2401老师和各位指导老师。