3.比例的应用

第1课时 比例尺（1）
1.（1）6000 cm160006000倍
（2）1∶8000000
（3）线段1 cm20 km （4）130
2.（1）√（2）×（3）×
3.1∶4000000
4.1∶600
5.4∶1

第2课时 比例尺（2）
1.（1）×（2）×（3）×（4）√(5)×
2.240 km5 cm1∶900000
3.图上长画6 cm，宽画3 cm画图略
4.量得图上距离是3 cm，实际距离是9 km

练习十
1.（1）1501∶15000000（2）9∶1（3）160
（4）5
2.（1）图上长6.2 cm，宽2.5 cm；实际长186 m，宽75 m
（2）13950 m2
3.图略

第3课时 图形的放大与缩小
1.（1）644∶1（2）20（3）2
2.（1）×（2）×(3)√
3.D放大的比例是2∶1
4.图略三角形B的边长、周长都扩大到原来的3倍，面积则扩大到原来的9倍；面积和边长不是按相同的比例变化的

第4课时 用比例解决问题（1）
1.（1）400行驶的路程时间速度正
（2）5速度时间行驶的路程反
2.18天
3.160块
4.16厘米

第5课时 用比例解决问题（2）
1.（1）正（2）反（3）正（4）正
2.18天
3.4小时
4.9米
5.10厘米

练习十一
1.12天
2.372台
3.10行
4.330米
5.720块

整理和复习
1.（1）①（2）③（3）②（4）①
2.x=43.2x=6x=23
3.（1）6小时（2）720千米
4.12天
5.24天

练习十二
1.（1）a∶c=d∶b答案不唯一(2）反
（3）正（4）2∶34∶9（5）40
2.（1）成正比例
（2）成反比例
3.15个
4.1620元
5.（1）1.51.3（2）17.55平方米