李昭林：续巜袁祚萱〈小学生自主阅读〉教学法》

　　激发兴趣是关键，营造氛围成效显。所读文章受熏陶，品尝乐趣苦有甜。

续巜袁祚萱〈小学生自主阅读〉教学法》
作者：李昭林
一
利用时间和条件，
自主阅读不受限。
低段阅读五万字，
中段阅读四十万。
高段读书字百万，
恰好读书破万卷。
撰写下笔如有神，
优秀作品成罕见。
　　二
激发兴趣是关键，
营造氛围成效显。
所读文章受熏陶，
品尝乐趣苦有甜。
阅读拓展知识面，
理论广阔宽无边。
善于阅读并总结，
提高写作善谋篇。
　　三
阅读教学七法先，
祚萱见解非一般。
班门弄斧乱凑合，
理解大作甚肤浅。
2020年4月3日