小学6年级 散文阅读指导

唯一的听众(扩写)


育才一小 李钟钰0406

  拿起小提琴,再带上我的耳塞。乘着清晨那一丝凉爽的晨风出发了。
 拿起小提琴,再带上我的耳塞。乘着清晨那一丝凉爽的晨风出发了。
 小树林里静悄悄的,老人还是像往常一样坐在凳子上,老人见我来了,慈祥的对我笑了笑,便听我开始“锯木头”,今天锯的有点不一样了感觉像是在磨牙。可是扎心,我拿起我事先准备的耳塞,揉了揉纸团,轻轻的塞到耳朵里。
 声音确实减小了很多,可又听不到琴声了。我娴熟的把纸团朝外弄了弄,刚好。可这曲子的声音还是很扎心,好像是老鼠在打洞。我真希望自己也是个聋子。就不忍受这“酷刑”了。
 要是老人能听得到我这琴声的话,还不暴跳如雷?早就站起来怒气冲冲的下逐客令了!
 “小伙子你拉得不错呀,请继续吧!”老人见我不拉琴了,和蔼地对我说。
 我继续演奏,我发现我拉的越来越好了,直到我的拉的一首《月光曲》震惊了妹妹。当我得知那位老人不是聋子后,我大吃一惊,“不可能,她明明说她是聋子啊”,我一下子惊呆了。“她能当上小提琴手就不是聋子,你听说过哪位小提琴手是聋子吗?”
 “ 完了完了,怎么会这样我要怎么和她说啊!”我没了底气,“要不……要不以后不去了吧……不行不行,不能这样……还是以后拉的好一些吧!”
 来到到小树林,我发现今天和我第一次来的时候一样,格外紧张像是要做个很重要的仪式似的。
 老人还是和往常一样,静静的坐在椅子上和蔼地看着我。拉的非同往日,像在向千万观众拉一样。站的格外直,手放的格外正,拉的格外好,连我自己都觉得有些绘声绘色了。
 老人像是知道了我妹妹说的话,说:“你已经知道了我不是聋子,但你的演奏确实很精彩。”我对着老人连声道谢:“谢谢您,要不是您的指导,说不定我早就放弃了!……”口中像是有千言万语却怎么也说不出来……
 
 
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作文id:873927 来源:原创 字数:674 投稿日期:2018-10-23 21:01:44 点击:
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推荐3星:[ROOT]2018-10-24 18:56:31
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