小学5年级 记叙文阅读指导

观察昆虫,认识昆虫


贵州天柱县高酿小学 潘根

  昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,有一对触角和三对足。”老师讲了昆虫明显特征。
  观察昆虫,认识昆虫
  学习了《昆虫备忘录》一课,下午放学老师带我们几个去大圭背后山林里寻找昆虫,阳光斜斜地洒在葱郁的树林里,一切都显得平静而又生机勃勃。我们背上背包,手握捕虫网,满心欢喜地踏入昆虫探秘之旅。
  老师边走边给我们讲解昆虫知识,我们对昆虫有了更深入的了解,恰好路边一个棚子屋檐下有一个蜘蛛网,一只蜘蛛正在织网,我们站在路边静静看着它来来回回吐丝织网,老师说蜘蛛不是昆虫,而是节肢动物。“昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,有一对触角和三对足。”老师讲了昆虫明显特征,老师和我们在草丛中寻找昆虫。我屏息凝神,仿佛能听见昆虫忙碌的脚步声。突然,我听见一阵“嗡嗡”的声音。我们循声望去,只见一群蜜蜂在草丛花间飞来飞去。它们挥舞着翅膀,老师网住一只蜜蜂捉在手上考我们是不是昆虫,我们回想着老师刚才讲昆虫知识的特征,再细细辨认相应部位,我们确认是昆虫,通过老师这一个实例引导我们对昆虫有了深深的了解。附近养蜂人老师认识,带我到他养蜂棚子,蜜蜂飞来飞去,我们小心翼翼生怕被蛰着,多么勤劳的蜜蜂呀,养蜂人打开一个蜂箱给我们看,蜂巢里密密麻麻的蜜蜂,他的手轻轻一抚蜜蜂退到一边,我们看了一片片溢出金黄蜂蜜的蜜片,我感受到大自然的神奇与魅力。
  我们在田坝中遇到了螳螂、蚂蚱、蜻蜓等昆虫。它们各自有着独特的形态和习性,每当发现一种昆虫,老师都会引导我们仔细地观察它的特征和行为,用心感受生命的美妙。
  我们特意走到小圭,想去小圭青钢树上捉甲壳虫这种昆虫。我们走到树下,树上果然有甲壳虫,它们拥有黑色坚硬的外壳,不光能够很好地保护自己,而且很漂亮,它们正在津津有味地吸着树浆。我轻轻悄悄爬上树捉得了许多只,老师只准我们一人拿一只其余放走,老师告诉我们,昆虫也是大自然的重要成员,要尊重它们。
  走在夕阳金色余辉里,我想有老师的引导我们才学会用心去观察,用心去体验,才领略了大自然的美丽,才感受到昆虫顽强的生命力和超乎想象的生存智慧。
 
 
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作文id:909600 来源:原创 字数:800 投稿日期:2024-8-28 11:43:00 点击:
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推荐3星:[ROOT]2024-8-28 17:00:41
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