拜托改格式。
上午和同学田彬去东校区图书馆借书。把借书证递给那位坐在电脑前胖胖的老师,他用犀利的小眼使劲将我和图书卡上我高二时的照片作对比,似乎怀疑我是不是图书证的持有者。过了二十多秒,他勉强认定拿的是我自己的借书卡,然后才给我登记放行。
小荷作文网 www.zww.cn 出来后我问田彬,是不是我的容貌和高二时的照片有很大不同。他看了看我的照片,然后说,明显看得出来你很久没认真读书了。
我登时吃了一惊,我的外表真的表现出我很久都没有沉下心去读书了吗。
他说,那是肯定的啊。明显就能看得出来。
默然。低头不语,回想自己从高三毕业暑假狂欢到现在,真的如同撒缰的野马,心是一直都没有收回来。
也难怪面容狰狞可怖!
有句古话叫做,士大夫三日不读书则面目可憎。
地主阶级士大夫靠着剥削广大劳动人民,过着安逸腐朽的生活。如果没有圣贤书中,仁、义、礼、宽、恕、忠等等教诲的劝勉,很容易堕落为极端个人主义,不顾他人死活,只知享受,残酷剥削的人,也就面目狰狞可憎了。
我是学生,不是士大夫,不过两者有共通之处。
士大夫不需要劳动,只是依靠农民的劳动创造物质财富;我作为学生,家长负担了几乎所有的生活重担,我们衣食无忧。士大夫如果不常常用圣贤书教化自己,感召良知,就会完全泯灭人性,只知道残酷剥削;我们学生如果只知道拿着父母的供养肆意挥霍,而不知感恩和努力学习,和泯灭人性的地主阶级有什么不同呢?
我想,读书学习是一种终身伴随的美好品格。很多人将学校的读书学习和自己自主地选择读书分裂开。我觉得是需要商榷的。
教育就是为了促进人的全面发展。学校教育也罢,自学成才也罢,都是获取知识和能力的有效途径。学校教育本身也不是一个象牙塔,从幼儿园到大学,没有完全与世隔绝的世外桃源可供学习,我们在学校里学习的过程,其实也是人的不断社会化的过程。
客观的说,学校教育只是为了让我们在合适的时间确保去做合适的事情。也许教育制度本身需要改革,但是这不能够成为我们认为学校教育无用的论据。
多读书,沉下心读书,从小处说是为了自己在社会联系中处于比较高级的地位,获得更多的社会资源和社会认可;从大处说,是为了更好地感悟生命的真谛。
真心希望自己能够珍惜宝贵的时间,多多读书。