长假就要来临，本来就严格的老师现在更加变本加厉，他想让自己的学生在考试的那天表现得特别出色。因此，他手中的教鞭时刻都在运动着。那些大点的男生和少女们不会受到惩罚，因为他们都是十八岁左右的年轻人了。年龄小些的孩子们可基本上都逃不过老师的鞭子。要知道，多宾斯先生打起人来可是从不手下留情的，虽然他已经秃顶，还戴着假发，可实际上他正值中年，精力非常旺盛。惩罚学生仿佛能让他从中得到快乐和满足。
小学生们在痛苦地度过整个白天，到了晚上就计划着第二天报复老师，可是，每一次的恶作剧都给他们换来了更恶毒的惩罚。所以每天放学时孩子们总是垂头丧气的。
孩子们终于忍受不了了，他们团结起来，策划了一个绝妙的报复方案，他们找来一个画画的男孩，让他帮助他们实施方案并发誓不告密。画画的男孩非常愿意帮助他们，因为这位老师就住在他父亲家里，男孩很讨厌他。多宾斯老师每逢节日或者盛大庆典之时都会把自己灌个烂醉，等到那个时候，他们就会实施“那个计划”，绝不会失手的。
考试的那天总算是来到了。晚上八点时，整个校园张灯结彩。老师把他的大宝座放在讲台上，他还摆出一副庄重严肃的模样来。讲台的两侧分别是三排长凳，中间是六排长凳，全部坐着镇子上的达官显贵以及学生家长们。他的左边是一个临时搭建的平台，上面坐满了今晚参加考试的学生们，还有一些市民。
小学生们一个个被洗得白白净净的，穿着整洁的衣服；大男孩则非常腼腆的安静地坐着；女孩子都穿着雪白的衣衫，她们还佩戴着祖母的旧首饰、粉红或粉蓝色的丝带，还有的在头发上插着鲜艳的花儿，她们知道她们是非常引人注目的。
考试正式开始了。
一个小男生站了起来，他怯生生地说着生硬的开场白：“有谁会想到，我小小的年纪也能有胆量站在台上，面对大家讲话。”这类千篇一律的开场白加上他跟不上节奏的手势，活像一个失灵的小机器人，大家都替他紧张起来。感谢神！他顺利过关了，场下送给他一片鼓励的掌声。
又一个害羞的小姑娘站起来，她磕磕巴巴地背诵着一篇儿童诗歌，背完后向大家行了一个屈膝礼，得到一片喝彩，她兴奋得涨红了小脸。
轮到汤姆表演了，只见他镇定自若地站起来，慷慨激昂地背诵起那篇经典之作：“不自由毋宁死。”他狂乱地打着手势，声音悲愤动人，遗憾的是，背到一半的时候，他突然慌张了，双腿哆嗦，声音颤抖，呼吸急促，最后终于背不下去了。整个场子里的人都同情地望着他，老师显然很不满意，汤姆退缩了，他被胆怯彻底击败了。送给他的只有稀稀拉拉几声零落的掌声。
接下来的孩子们也是背诵的经典演说稿，比如“男孩站在燃烧的甲板上”、“亚述的没落”等。
背诵环节过后就是阅读考试和拼写比赛了。这之后是今晚最精彩的环节——少女们的“原创作文”。每一位年轻的女孩都用同样端庄的步伐走上台去，轻声清一下嗓子，展开用丝带扎成一卷的稿纸开始朗读。她们所作的文章题材历史相当悠久，几乎与她们的母亲，乃至祖母甚至可以追溯到十字军东征时期的女性作文题材一般无二，无外乎都是些“记一个难忘的日子”、“友情”、“梦幻”、“论孝道”、“宗教的起源”等等。
这些作文有一个共同的特点，基本属于无病呻吟，整篇文章词藻华丽，结尾都是一味的说教。无论是什么内容的作品，作者都在其中添加了许多宗教和道德方面的说教，这些说教无一不展示着可笑的道貌岸然的虚伪。也许这个世界存在多久，这种虚伪就能存在多久。
我们来欣赏一下她们的作文考试吧，第一篇作文是：“这就是生活吗？”节选两个片段来读一下：
在日常生活里，所有的年轻人都很期待某些盛大的庆典活动，他们总是忙于幻想着玫瑰色的景象，憧憬着美好的蓝图。她，大方而优雅，常常跻身于时尚的人群，她身穿雪白的衣裙，在欢乐的迷宫中飞舞，被万人瞩目。她有一双星星般明亮闪烁的眼睛，她轻盈优美的舞步无人能比。
就在这样的想象中，时光已匆匆流走，岁月带走了她的青春和健康，美妙的天堂开始向她招唤，她走进了幻境，一切比曾经的想象更为美妙。但是，她很快发现，所有的美妙都是虚幻的。那些远去的恭维之声如今是那么刺耳；快乐的舞会也变得无聊乏味；岁月的消逝，病痛的折磨让她突然清醒，原来，世俗的欢乐是不能满足心灵的渴望的。
在朗诵过程中，掌声不断响起，其中还夹杂着啧啧的赞叹声和轻声的议论：“真美！”、“说得真有道理”、“非常有说服力”等等。