你，一个失去双臂，又生活贫困的小女孩能做到的，那么我，在花园式的校园里学习，在温暖富裕的家庭中长大，在种种优越的条件下生活，又怎能不好好学习呢？我暗下决心：一定要认真上好每一堂课，仔细做好每一次作业，努力学好科学文化知识，将来，用所学的知识发明一种手臂再生药丸，让成洁重新长出一双健康的双臂。

太阳！你还敢笑！小心我把你打成猫头鹰！

当时我心里很害怕，可是奇迹又发生了……

周恩来总理是受人爱戴的领导人。他工作的忘我、他生活的朴素、他待认的真诚和他一切生活细节都能体现出他是一位好总理。

我想：珍惜时间的人，哪怕只给他几分几秒，也会觉得有所收获，过的很充实；而浪费时间的人，就是给他几十年，甚至一生，也会觉得一无所获，过得很空虚。

一位科学家曾经说过：“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。”只要你在失败之后总结经验，刻苦努力，像爱因斯坦说的那样做，你就会成功。到时候，你也许会发现，自己也是一个天才。

蓓蓓哭了，她不知道阿姨为什么会这么说...毁了蓓蓓一生美好的前途……

你想做个有价值的人吗？那就活着吧！想提高自身的价值吗？那就奉献吧！

在慢长的人生道路上，独自一人在漆黑的路上跋涉，是多么危险，这是，你应该点燃心中的明灯，为别人照路，也照亮自己，时时帮助和关怀别人，别人也就会帮助你，所谓为“善有善报，恶有恶报”，大概就是这个意思吧！

这篇故事是虚幻的，但讲述的道理是实在的。渴望过上富有、锦衣玉食的生活是好的，但是要靠自己的双手和智慧去创造，不能不择手段去追求，我们应当扼守做人的基本道德，维护做人的起码尊严，这样换来的好日子才能心安理得呀！

其实成功的最佳目标不是最有价值的那个，而是最有可能实现的那个。

我现在明白了，幸福是要靠不幸来衬托的，而不幸又是靠更加的不幸来衬托的，所以遇到凡事都要想开一点，要注意到“人下有人，地下有地”，不要太悲观，就会爱上自己的生活的。所以，让我们一起来拥抱现实中的天堂吧！

所以大学生、中学生、小学生呀！请为你们的思想插上一对小翅膀吧！愿你在五彩的天空中，越飞越高，从新找回自己思想的旋律吧！

天啊，我好看的动画片又看不到结尾了

“知足者”意味着保守和停滞不前，这与当前社会是不协调的，只有“不知足者”才常乐。这才是值得欣赏的。

欣赏，是一种理解和沟通，也包含了信任和肯定；欣赏，也是一种激励和引导，可以使人扬长避短，更健康地成长和进步。其实，社会上的每一个人都渴望别人的欣赏，同样，每一个人也应该学会去欣赏别人。学会欣赏，是一种爱。人与人之间，在相互欣赏之中，世界才能充满爱！

鲁迅先生是如此独特，如此博大，如此值得让我们这些后辈敬佩、模仿。所以，鲁迅先生的名作也非常值得我们去阅读。鲁迅先生在《呐喊》中用“哀其不幸，怒其不争”八个字来概括了那时的中国人民，以及对他们的怜惜和悲伤。

不知你们能否看懂英文和日文？能看懂就请进来！

那是一种怎样的奇思，会将真理埋没在幽僻的山谷，若不是有夸父追日的决心，怎有人能将它觅到。那是一种怎样的悲哀，是洛阳古道上响彻云霄的感叹，还是阮籍穷途惊天动地的恸哭；是哈姆莱特站在崖边生存或者毁灭的抉择，还是千里孤坟，昭君幽咽琵琶的怨怒。

生活的大海并不是风平浪静，相反是此起彼伏的波浪一层一层地不断地向你涌来，倘若只是因为寻得一块小小的“奶酪”就自鸣得意，认为可以享受一辈子，因而不向新的目标前进，那你就会有葬身大海的危险。

给予是相互的。在我们给别人以同情、宽容、友爱之后，会明白这其中含义的：关照别人其实就是关照自己。

我学习数学已经有六年多了，这条学习的道路是坎坷的，是困难重重的。

根据上述这几条，有理数的加法便不会那么不容易理解了。

0的表示是多种多样的，不是吗？在不同的地方，它表示不同的东西。

我们乘着超热飞机来到了一个非常非常寒冷的地方。这里最热的一天的温度为-123456789摄氏度，厉害吧。你知道我们的飞机是这样度过难关的呢？这个吗，我们的飞机里装着一个太阳啊！幸好我们都穿着隔热服，才没被太阳烧焦，被冻死啊。