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 浙江省慈溪市鸣鹤初级中学四五班    指导教师: 李小勤
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· 分一些蚊子进来 589字 (YUZHONGYI )
“分一些蚊子进来”一句平淡无奇的话却载满了够我一生的慈母情。不仅是蚊子,一个慈爱的母亲随时准备与儿子分担的,还有风霜、挫折等。世界上,一切债都可以还清除了我们欠母亲的情!
· 水的另一面 560字 (藤蔓绕心 鸣鹤中学学校1年级)
当你潺潺地流淌过山涧,留下欢快的歌曲时,我知道,你是婉转的;当你沙沙飘落在江南水乡时,留下优雅的圆舞曲时,我看到,你是缠绵的。当你随着黄河,奏起豪放的交响曲时,我感到你是雄浑的;当你跟着钱塘江时,留下世人感叹的大潮时,我了解你是壮阔的……
· 蚊子与苍蝇的过去 611字 (AMANDAMI 鸣鹤)
“嗡嗡嗡……”蚊子唱着“嗡之歌”悠闲的拍动着翅膀,他肚子圆滚滚的,看来他刚刚饱餐了一顿。“哎呀!你不长眼睛吗?”在高兴之余,他突然与一只臭气熏天的苍蝇来了个头部大运动。
· 成长的滋味 494字 (叶佳惠 )
酸,是成长中每个人都经历过的滋味。当受到老师批评时;当受到同学欺负时;当自己感到委屈时;当……一股酸溜溜的劲儿就窜了出来。小时候受委屈了,总有个依靠,向父母倾诉自己的委屈,然而长大了,懂事了,自己也慢慢学会了去承受,面对。
· 感动 768字 (小米羊 慈溪市鸣鹤初级中学四班)
在现实生活中,使我感动的事实在太多了.但是我不为一件漂亮的衣服所感动,不为一幢华丽的楼房所感动,不为金钱所感动,不为名利所感动,我只为世间上的点点滴滴的真情而感动.
· 何谓长大 375字 (YEBO 慈溪市鸣鹤初级中学)
许多事证明我的成熟,许多事证明我的幼稚,何谓长大?
· 长大好吗? 414字 (小米羊 慈溪市鸣鹤初级中学四班)
长大就拥有了不一般的自由拥有了独立但是独立拥有许多挫折孩子们能挺过来吗?可能会也可能不会所以父母还得帮助我们保护我们,包围在我们身边与我们一同航行在大海之中
· 母亲 124字 (小米羊 慈溪市鸣鹤初级中学四班)
母亲,您使我活得绚丽多姿母亲,您使我过得丰衣足食母亲,您使我睡得又香又甜
· 观舞记 593字 (叶佳惠 鸣鹤初级中学一(4)班)
当《千手观音》表演到后半段时,她们分出来各自起舞。舞姿忽而婉转悠扬,忽而激情满怀。在音乐的配合下,变得是那么得美妙。每一个动作都是很有默契,灵活熟练。一举手一头足,无不向世界展现了生命的力量,生命之光彩。
· 观舞记 572字 (洪洪 鸣鹤中学初一)
终于,随着音乐的改变,观音变了样。这回,也许变成了狂放而激动人心的印度舞,就这一举动,这独出心裁而充满个性的的舞蹈使我不为大吃一惊。原来观音也可以这样充满激情。
· 观舞记 668字 (XIAOTUTU 鸣鹤中学一年级)
看她们忽而展开手臂,像对生活的拥抱;忽而紧收手臂,像是无言的呐喊;忽而迅速,像对生命的热爱;忽而柔缓,像是无怨的笑容。一个想要大声说话,听到声响的千手观音啊!
· 观舞记 568字 (金色之弦 )
在柔美的音乐中,变幻的灯光下,戴着珠宝镶嵌的头冠,身着金光闪闪的服饰的千手观音闪亮登场了,身后只只手臂灵活地摆动,刹那间就能做出好几个高难度的动作,使人叹为观止。特别是千只手臂转动起来的时候,使人眼花缭乱,给人一种神圣不可侵犯的感觉。
· 《千手观音》——献给中国聋哑姐妹 916字 (YUZHONGYI 鸣鹤初级中学)
她们的手一起一伏好象在对生命呼唤着,又好象在对生活拥抱着。全场观众都站立起来大声呼喊着,但是她们却听不到,她们用眼神来说话,她们的手时而伸开,好象一朵耀眼的金花;时而合拢,好象害羞的含羞草。
· 观舞记 695字 (HUGE 鸣鹤学校初一年级)
朋友,难道我们不能与他们一样学会善待自己吗?请善待我们的生活,让我们的生命之树缀满香甜的果实,让成长之开满艳丽的鲜花!
· 看《千手观音》有感 901字 (小米羊 慈溪市鸣鹤初级中学四班)
这些演员真不容易,看完〈〈千手观音〉〉身上真是有一股精神在感染我。他们身上有着无穷的艺术创造力,他们对于生命的渴求,是把不可能变成可能。他们是特殊的艺术家,有特殊的毅力,特殊的品格和特殊的境界,所以才能创造出光芒四射的特殊的艺术。
· 观舞记 899字 (藤蔓绕心 鸣鹤中学学校1年级)
佛是圣洁的、宁静的,而青春的朝气是蓬勃的。这两者似乎是矛盾的,但千手观音却将两者完美的融合在了一起,使两者在舞台上迸发,升华。
· 友谊 320字 (陈浩 浙江慈溪市鸣鹤初级中学)
寒冷的时候,友谊是温暖的太阳;饥饿的时候,友谊是香脆的酥饼;不幸的时候,友谊是抗争的力量;高兴的时候,友谊是火热的激情。
· 感动 372字 (陈浩 浙江慈溪市鸣鹤初级中学初一(5)班)
感动是一首歌,一首荡气回肠的英雄之歌,当荆轲告别国人消失于沙土中时,天地不禁为之动容。当项羽为心爱的虞姬倒下时,后人无不为之扼腕!
 



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