池塘的鱼儿,欢快的跳跃着,好像一群孩子们在欢呼 |
“爱阅读,爱童话”,当我看到这里时我们这稚嫩的童心与她进行着心灵的碰撞,产生情感的共鸣。这本书深深吸引了每一位同学,我把晓玲叮当姐姐教给自己的三道咒语写在笔记本的扉页上。我仿佛和晓玲叮当进行了亲切的交谈。 |
· 感恩 1050字 (张新新 福建福鼎桐南小学) 讲台上,微笑天使绽放出那久违的灿烂的笑,那清晰自然的天籁之音,如五线谱上跳动的小音符,丝丝入耳 |
逝去的点点滴滴令人怀念,怀念和同学们在一起的日子,讲诉自己的见闻,把我们的心碰撞;但我更怀念一个高大的身影,我们辛勤的园丁 |
老师的爱,如父亲般严峻,像母亲般细腻,似友爱般纯洁。“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”每当看见这句名言就想起了您——施老师。两年来,您教导了我们,激励了我们,鞭策了我们。 |
静静的深夜,我独坐窗前,仰望星空,我仿佛看到老师的房间此时依旧是灯火通明,那伏案备课的身影,依稀在灯光下闪烁。 |
踏遍心田的每一个角落,踩透心灵的每一寸土地,满是我对您的敬意! |
· 师恩难忘 959字 (罗心怡 福建福鼎桐南小学) 鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩我的老师,因为老师爱的教育一直伴随着我成长。 |
她一张白里透红的脸,水灵灵的眼睛,显得羞涩而又落落大方。我们这个班—一个充满欢乐的大家庭,一个温暖的大集体,涌现出“小画家”“小歌星”还有一位和蔼可亲的老师。 |
· 侃爷,快走吧! 657字 (蔡若依 福建福鼎桐南桐桐南桐南小学六年七班) 哪知,侃爷喝了口茶,清了清嗓子,聊得更起劲了!他说得天南地北,无所不谈,一下子谈起了2008北京奥运会,一下子谈起了西部大开发,一下子还扯到喜马拉雅山上去了。我听得头都快炸了!恨不得用耳塞堵住耳朵!侃爷,快走吧!侃爷仍然滔滔不绝地讲着,我 |
· 她还是走了 2021字 (林诗盈 福建福鼎桐南小学六年四班) 有一颗流星顺着天际划过,带着一丝亮光,她那如花般的生命,在流星闪过的那一刻,也随着流星消失…… |
· 夸夸我的老师 928字 (扬静 福建福鼎桐南小学六年四班) 古今中外,上到天文,下至地理,她都能侃侃而谈;由孔子,到鲁迅,至列宁马克思主义,甚至当今流行的音乐,施老师都能都能口若悬河地讲的头头是道真让人对她与众不同的口才,心服口服不仅在课堂上她能言善辩,下课后,更是能说会道有时候,真觉得她更像我们的大朋友 |
· 绿叶赋 837字 (施永芳 福建福鼎桐南小学六年四班) 东风依旧迎面扑来,夹接着丝丝暖意,洋溢在这座繁华的都市中在这万紫千红的春里,有人喜爱杜鹃花的雍容华贵;有人钦佩桃花的婀娜多姿;更有人爱油菜花的金黄烂漫而我,却倾醉于那看似微不足道的绿叶 |
家是什么?家是一杯暖意绵绵的茶,给你带来丝丝缕缕的清香和暖意;家是一片音乐世界,那里有无尽的和谐美满的音符;家是一张早已泛黄的老照片,留给你无限的思索和怀念 |
窗外吹来一丝温暖的春风,啊,好暖人,风吹吧,请尽力地吹吧!吹进爷爷的心,吹醒爷爷那偏爱的心吧! |
如果我有一支魔笔,我会画出一颗善良的心当今社会,有多少人拥有一颗真正善良的心呢?他们的心早已被人间世俗所遮盖,不知何为善良,把自身的错误全部推向社会,推得是那么干脆,那样轻松 |
罗丹说:“生活不是缺少美,而是缺少发现”而这个“发现”就需要生活的有心人去换个角度看思考事物,那么,一切都是美好的 |
· 蝉螂的诉说 661字 (施永芳 福建福鼎桐南小学六年四班) 人类把我当成是过街老鼠,视我们为“眼中钉肉中刺”,也不知道人类为什么这么憎恨我,我只是不爱洗澡,喜欢趁人不注意时爬上桌子或者厨房吃些剩菜剩饭而已, |
朋友,当炎热的夏天,汗流浃背地回到家,喝一杯水,顿时感到凉爽多了,再洗个澡,那会冲走炎热,倍感心情舒畅…… |
只要有恒心,有毅力,有坚持到底的精神,才能获得丰硕的果实;只有勤奋刻苦努力学习,成功的大门才会为我们开启 |
有人说,生命是一曲动听的歌,轻轻的弦音敲过我们快乐的心田;有人说,生命是一只轻盈的小鸟,无拘无束地在天空中飞翔;有人说,生命是一把铁钻,越被敲打,就越能擦出火花 |
· 永恒的呼唤 817字 (施永芳 福建福鼎桐南小学六年四班) 是人类破坏这美丽家园那嫩绿的小草,鲜艳的花朵,新鲜的空气,动物的生命玩弄于手,促使地球母亲患上各种疾病与精神上的创伤! |
· 改写游子吟 593字 (张晓敏 福建福鼎桐南小学六年四班) 破布遮挡着没有玻璃的窗户,透着微弱的灯光,屋里灯光昏暗,一位白发苍苍的老母亲正为出门远游的孟郊缝补衣服 |
· 唉,我真不该 905字 (施永芳 福建福鼎桐南小学六年四班) 娇养可爱的杜鹃,仰着粉红的小脸,羞涩地微笑着;闪着耀人的一串串,活泼地绽开了它粉红的花蕊……姹紫嫣红的鲜花衬着葱绿发亮的嫩叶,鲜艳奇目 |
· 读水有感 759字 (施永芳 福建福鼎桐南小学六年四班) 假如我们地球上的水枯竭了,人们饱受着无水的煎熬,面对着不愿面对的状况,我们都希望有一条清清的小河,都希望接受美的熏陶…… |
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