· 【发表区】 友谊值得珍惜 1046字 (XUEJIANGQI 实验小学六(2)班) 小学生活随着时间的流逝而即将告别。与朋友在一起的时间只剩下短短级个月里,毕业之后,也许老天让我们的缘分继续,但也许不会。我认为,珍惜现在的时光,珍惜现在的友谊,在朋友间留下深刻的回忆,才能让友谊得到真正的友谊吧! |
· 【发表区】 逗号的用法 705字 (薛建强 实验小学五(2)班) 就任你小小的逗号,穿上华丽的“外套”到天涯海角飞翔吧 |
· 【发表区】 寂寞 2112字 (薛建强 实验小学五(2)班) 不知为何,窗外的世界忽然充满了吸引力,我不由自主的被吸到外面。 |
· 【发表区】 晚霞(转载) 517字 (薛建强 实验小学五(2)班) 我站在山坡下举目四望。只见,山坡下的农田仿佛披上了一层深红睡衣,显得格外惬意 |
· 【发表区】 春节 1502字 (薛建强 实验小学五(2)班) 在春节前,人们个个喜气洋洋,个个精神饱满 |
· 【发表区】 我尊敬的一个人 906字 (薛建强 实验小学五(2)班) 这样一位大胡子的导演,却有这样细腻而深邃的情感世界,人不可貌相的理论再一次的得到了印证。 |
· 【发表区】 我尊敬的一个人 644字 (薛建强 实验小学五(2)班) 同学之间是要互相帮助,团结友爱的 |
· 【发表区】 表情药店 1425字 (XUEJIANGQI 实验小学五(2)班) 少年欣喜地拿着药单,一蹦一跳到收银台那边交钱拿药去了 |
· 【发表区】 你是我生命中的温存 3406字 (XUEJIANGQI 实验小学五(2)班) 风过,疏花浅笑,秀木轻摇,波浪起伏。奏一阙心灵之谣,落花岸,心事无边,薄雾弥漫中,如出笼之鹤。不管是那烟雨迷蒙中的江南枫桥,还是雁落寒潭的孤独落魄 |
· 【发表区】 游金龙谷 908字 (XUEJIANGQI 实验小学五(2)班) 两岩壁中间一条清澈的河穿过,河水碧绿清澈,从河面可以清楚地看到岩壁的倒影 |
· 【发表区】 蝴蝶梦 1122字 (XUEJIANGQI 实验小学五(2)班) 蝴蝶真的好美,但我和它就像是天壤之别,永远都不可能相提并论 |
我的眼睛开始盯着电脑,手像着了魔似的,缓缓地向鼠标移动,摸到鼠标了,特别想偷看一下答案时,脑子里闪过老师的嘱咐:我只想看到你们的真实水平。我的手“嗖”地回来了。 |
· 【发表区】 湿润的双眼(转载) 1866字 (XUEJIANGQI 实验小学五(2)班) 小小的花苞徐徐展开,藏在里面稚嫩的花蕊小心翼翼地探出小脑袋,像个初来世上的小精灵好奇的看着我,Yeah!“小慧,爷爷和你一起许愿好吗?” |
· 【发表区】 悲壮的开始 920字 (XUEJIANGQI 实验小学五(2)班) 天下之共和,不过假“共和”,变君主专制为袁贼等暴民专制,变革“满清一朝”之命为革“天下军阀”之命。 |
· 【发表区】 咫尺天涯 833字 (XUEJIANGQI 实验小学五(2)班) 悲伤彻骨的深蓝抑或是刻骨铭心的残黄?或者这样的色泽只是我的主观臆想,只是因为我的悲伤已不复存在,它们安静的走向了死亡,蜕变成一种刻骨铭心的永世不灭 |
菊有些失望,但是始终保持着那一个永恒的动作,一生不变。我不爱花店里那些被染成了各种绚丽的颜色的僵直的菊,因为那些世俗的颜色完全诋毁了菊花的本质。 |
· 【发表区】 一生播种 637字 (XUEJIANGQI 实验小学五(2)班) 哲学家常说性格决定命运,我们可以说是品行掌握着成败,没有一个好的品行,处处为别人设置陷阱,即使你的身上装满宝石、黄金,你也很难成功。 |
早晨,人的记忆力最好,这时候读书学习的效果最好,读过的东西记得最牢了,我们先一起去森林里读读书吧 |
· 【发表区】 晒网 959字 (XUEJIANGQI 实验小学五(2)班) 事物都是一分为二的,在赞同这一方面的同时,我们不该对另一方面全然否定。正如今天的话题“忙”一样,忙里偷闲的时机的把握是重中之重 |
· 【发表区】 龟兔赛跑 638字 (XUEJIANGQI 实验小学五(2)班) 友谊第一,比赛第二,不管小鸟,它会有危险的 |
· 【发表区】 水 936字 (XUEJIANGQI ) 牛奶是香浓的,咖啡是醇香的,果汁是甜美的,可喝在我的嘴里却没滋没味。 |
· 【发表区】 美丽的春天 1588字 (XUEJIANGQI ) 咦?是谁叫醒了小草春天,是美好的季节,是充满诗情的季节;春天,又意味着一个生机勃勃的开始沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花 |
我后悔极了,没有气垫鞋,我只能步行回去了。我往身上一摸,指南针也没带 |
《少年百科知识问答》丰富了我的知识,开阔了我的视野,帮助我更好地学习和生活,是我的“良师益友 |
秋天的风最好是金色的,因为秋天是收获的季节,金色像是一块块黄金,闪闪发光,使人有丰收的感觉。我想大家一定都非常喜爱这个季节。 |
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