· 【发表区】 水的眼泪 1263字 (樱花飘雪 小王子与爱丽丝。) 黑夜在重重的幕帘后面注视着一切，不忍心走来。 |
以一个笑脸为轴心往外扩散同心圆，它们汇成一张转动的唱片，转出漫长却又明亮的旋律，而我们轻轻和着跟唱，唱出关于欢笑与泪水的歌谣，这张唱片的名字叫，生活。 |
· 【发表区】 繁星激起的童稚涟漪 1018字 (樱花飘雪 -那些流逝了的就永远不会复现。) -老师布置的读后感。就这样。 |
· 【发表区】 看不见的道德 839字 (相见不如怀念。 ______七号公园。) -夏茗悠说。有些东西没有人看的见它，所以假装不存在。{其实我爱夏茗悠--。 |
· 【发表区】 你的爱寸步不移。 773字 (___咎由自取。 ______海底两万里。) {晴天}里说。{刮风这天我试过握着你手} |
· 【发表区】 我要牵着你的手 767字 (一路烟霞。 ______海底两万里。) --。周记而已。-突然觉得《听妈妈的话》很应景。 |
· 【发表区】 让时光曼舞 853字 (宿昔不梳。 ______海底两万里。) ___就让时光在心田曼舞。让我们一起大声地唱歌。追逐我们的梦想。 |
· 【发表区】 断桥是否下过雪。 672字 (樱花飘雪 ______海底两万里。) _____断桥是否下过雪，我望着湖面。水中寒月如雪。 |
· 【发表区】 最后，你笑了。 737字 (樱花飘雪 ______海底两万里。) 实在是不知道用什么题目。 |
· 【发表区】 我，躲在角落 406字 (樱花飘雪 ______海底两万里。) Ps：希望此文不会变成现实．．．短短的就原谅我吧． |
· 【发表区】 送你的独白. 688字 (樱花飘雪 ______海底两万里。) 说着送你的独白，眼泪跟着流下来，安静是明白，无声了感慨……——Vae《送你的独白》 |
突然想起过去了一年多的地震。心血来潮吧。希望天堂里的人们都能过得很好．．． |
· 【发表区】 阳光，暖暖的 635字 (樱花飘雪 、屬於我自己的地方-) 阳光照在身上，真暖和。 |
· 【发表区】 君子之交浓于水 469字 (樱花飘雪 、屬於我自己的地方-) 月下，枝头，两人相对而坐，泡上一杯清茶，茶香环绕，共诉心事，柔风满袖。 |
· 【发表区】 西湖，如画 557字 (樱花飘雪 、屬於我自己的地方-) 湖，如画，一幅唯美的画。 |
· 【发表区】 理想、 474字 (樱花飘雪 、屬於我自己的地方-) 突然想起理想，于是就写了。 |
· 【发表区】 初春 400字 (樱花飘雪 、屬於我自己的地方-) 时不时有阵冷风袭来，吹起散在马路上的落叶，那些落叶像枯叶蝶，飞起来又无声地落下来。照理说，春天是不会有落叶的呀，可那些叶子却经不住冷风的折磨，晃晃悠悠地离开树，和大地亲吻。也有一些顽强的留在树上，但怎么都蹦不出新芽。只有稀稀拉拉的叶子和极少的绿色伴随着光秃秃的枝干。 |
· 【发表区】 水边的阿狄丽娜 564字 (樱花飘雪 、屬於我自己的地方-) 让我们一起，去享受生活，享受，这个世界。 |
· 【发表区】 最贵不过和 760字 (錯、兒 、屬於我自己的地方-) PS:刚刚为了应付老师，在电脑上打起来的，不知道怎么样？ |
· 【发表区】 公交车上的启示 610字 (樱花飘雪 绍兴县柯桥小学六年级) “爱是圆周率，无限不循环。”我的脑子里突然浮现出这句诗。车上难闻的气味，也不知在什么时候消失了，取代的是一阵爱心的芬芳。 |
· 【发表区】 没有翅膀也能飞 878字 (樱花飘雪 绍兴县柯桥小学六年级) 还记得，那首给人以勇气的歌：“每一次，都在徘徊孤单中坚强/每一次，就算很受伤也不闪泪光……”还记得，蓝天下那个15岁的花季女孩—志华虽然失去双臂，但她依然荡漾着灿烂的笑容，好像在说：“没有翅膀也能飞！”她用自己柔弱的双肩，撑起了一片属于自己的天空，背后，仿佛长出了一双隐形的翅膀…… |
· 【发表区】 超级“舌战” 676字 (樱花飘雪 绍兴县柯桥小学六年级) “对方辩友，谎言本身即是谎言，只要是撒谎，就是不对的……”“我们所说的谎言，还有一个定语——善意的，加上这个定语后，谎言的本质也就发生了改变……”这些针锋相对的的话语，来自于我们的——讲诚信与善意的谎言辩论会。 |
· 【发表区】 文明之花处处开 464字 (樱花飘雪 绍兴县柯桥小学六年级) 文明就像一滴水，许多人的文明汇起来就是一片海洋，而海洋中总会有杂质；文明像一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。让我们在心中亮起一盏文明的灯，在心中种起一朵文明的花，多一点耐心的等待，多一点亲切的关爱，就会使文明之花开得更加艳丽！ |
· 【发表区】 手势 588字 (樱花飘雪 绍兴县柯桥小学六年级) “对不起，找错人了。”我抱歉地笑了笑，恨不得找个地缝钻进去。“没关系。”老奶奶笑眯眯地望着我，“你碰到什么事了？”她的笑容好像有魔法似的，使我的心安定下来。 |
甲骨文的深邃，是祖国童年的灵性；布满烽火的长城，是祖国青年的定义；铺满科学的大地，是祖国壮年的成熟。 |
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