双星物语(来自 123.151.136.*)于 2014-1-7 22:54:19
还不错的课堂作文，题目新颖，内容也不断扣题，具体字句上的问题可能更偏重于每个人的语感和习惯会不同。
只是就文章整体结构来谈，稍稍会有一些虎头蛇尾。
结尾最后一段与上一段的衔接性不强，会让人有一种跳跃感，倒数第二段放到前面去感觉会更好一点，因为主要是讲述在我们破坏环境之前的情况，先让读者能够在阅读初期先意识到我们的家园曾经是如此美好的。
就最后一段而言，可以考虑让第一句话独立成段，因为这句尽可能保护环境吧，明显属于主旨句，需要放在比较明显的地方，让读者或是老师一目了然。
加油~以上拙见随意采纳，不要介意。
小南北 于 2014-1-18 11:46:00回复如下：
(奖给发言者 5 分)
谢谢你诚恳的意见
若痕(来自 115.44.126.*)于 2013-12-30 21:23:45
【可它也使英国弥漫在大雾里它也使晾洗的衣服变成了黑色——被污染的色泽。】“大雾里”后面是不是少了个逗号QAQ
很喜欢本文用的排比句【我们要做一个文明的旅行者，我们享受明媚的阳光，享受如诗如画的风景，享受清新的空气；但是你不必赠与它你使用的塑料袋，不必赠与它你美丽的糖衣，不必赠与它你剩下的苹果核或者其他；留下你真心诚意的赞美，留下你真诚动人的微笑，留下你明艳愉悦的心情。 】“赠”字很喜欢。
总觉得不是很扣题，主要围绕的是“我们要让天空变得更蓝”，如果是“天空不可以不蓝”（在这里插一句，此文的标题用得相当好，双重否定莫名添了更多劝诫的成分），可能应该围绕“我们不是自然的主人，我们应该是自然的朋友”更扣题些。
对不起QAQ我可能自作聪明地评了一点，仅供参考。
小南北 于 2013-12-31 19:13:00回复如下：
(奖给发言者 3 分)
你的意见很中肯啊的确少了都好的确是不怎么扣题但因为是先想题目再写作文所以即使是不扣题也不想改了[这是什么逻辑我也不清楚]
感恩您的光顾您的建议您的谦逊
然然桐叶(来自 175.25.242.*)于 2013-12-28 19:51:22
历史书说，科技是把双刃剑，它促进了资本主义的发展它使经济飞速发展，可它也使英国弥漫在大雾里它也使晾洗的衣服变成了黑色——被污染的色泽。】这样的开头值得人学习。
我们应该是自然的朋友，我们要真诚相待，我们以经济建设为中心可我们在发展的同时要与自然环境相协调。】政治书，你是不是认识眼前这东西？
但是你不必赠与它你使用的塑料袋，不必赠与它你美丽的糖衣，不必赠与它你剩下的苹果核或者其他】这样的排比不做作，让人眼前一亮的感觉。
我们无法有力度地制止每一个人停止他们正在进行的罪行】有力度地制止？感觉读起来怪怪的。
我们无法跑进那个夜以继日向天空排放毒气的工场停止运作】咳咳，注意添加一个“让”字。
我们力量弱小。】这样感觉太平淡，对前面的一番议论起不到很好的收尾作用。
我们要保存它，将它以良好的姿态交在下一代人的手上。】保存的方式建议添加形容词。
因为几百年后的今天，乃至几百年后的将来，天空不可以不蓝，一如大地不可以不绿，河流不可以不清。】结尾处，或许你有你的写作方式，但如果是我会这样写：几百年后的今天，乃至几百年后的将来，大地不可以不绿，河流不可以不清，而天空不可以不蓝，我们会依然记着它最初的样子。
/然
小南北 于 2013-12-29 10:52:00回复如下：
(奖给发言者 5 分)
然然同志万分感恩你看我的作文，也万分感恩感恩你提出的建议
其实有力度地制止就是有力的制止，只是不知为何我比较喜欢用相对奇怪的有力度……
至于那句我们力量弱小我是想有点欲扬先抑的味道，也算是总结前文，下文开始转折。
最后一点其实我是想在结尾把全文跟题目拉上点关系，但是可能不是很成功，我会改正的，也十分谢谢你提供的建议！
其他措辞方面按照你的建议修改了
