7 献给老师的花束
【新词理解】汇集：聚集。
【基础练习窗】
一、蒲公英 勿忘我 喃喃细语
二、zhǎng cù chéng yīn
三、无怨 朴素 苍老
【读写新视点】
四、1.不管工作多么艰苦，老师都不会改变自己对教育事业的忠诚每一位学生经过老师的辛勤培育，最终都会成为优秀的人才，那是多么令人骄傲和快乐的事啊
2.老师们热爱的教育事业老师关爱的每一位同学
3.非常辛苦，不引人注目教师这个职业的重要性
8 爷爷的芦笛
【新词理解】情不自禁：抑制不住自己的感情。
【基础练习窗】
一、zhá yíng xié quán jiā bǒ
二、1.错：碗改：婉 2.错：憾改：撼
3.错：侠改：挟
三、1.温馨 2.温和 3.温暖 4.温润
【读写新视点】
四、1.心理 强强的害怕、着急
2.（1）环境风势之猛、海浪之大，令人恐惧
（2）比喻小屋一只在波峰浪谷颠簸的小船突出了狂风的凶猛，海浪的凶险和小屋此时的危险处境
3.（1）人只有从小经历磨炼，才能变得更坚强。因为爷爷希望强强能经风雨，见世面，接受考验，学会坚强，不向困难低头，健康成长，所以对强强说了这句话。
（2）这句话体现了爷爷对强强的关爱与期望。
9 祝你生日快乐
【新词理解】不知所措：不知道怎么办才好，形容受窘或发急。
【基础练习窗】
一、嘲 潮 涨潮 聊 柳 柳树 唯 惟 惟妙惟肖
二、彬彬 所措 不堪 窃窃 翼翼 窘迫
三、1.如果……那么…… 2.一……就……
四、1.寒酸 2.尴尬 3.窃窃私语 4.轻蔑
5.窘迫 造句略
【读写新视点】
五、1.瞧不起他，排斥他他是个令人愉快的伙伴，决定和他交朋友把他当作自己最好的朋友，时刻牵挂他“我”对约翰逐步了解；妈妈对“我”与他的交往持一种肯定态度
2.“我”和约翰交往过程和“我”的感情变化“我”和妈妈关心约翰和为他庆祝生日“我”和妈妈真诚对待朋友，热诚关爱朋友的好品质
诗词诵读 秋夜将晓出篱门迎凉有感
一、将领 将军 尽力 尽管二、指宋朝的军队。指金的统治。
三、1.夸张 悲凉、伤感、痛楚
2.金兵的战马扬起的尘土金兵统治下的北方地区悲惨遭遇与痛苦心情对百姓的同情
四、作者借物写景，以富有代表性的典型景物，如乌桕、菊花、鸿雁、天空等，生动明快地描绘出一幅有声有色、形象鲜艳的秋景图。表达了作者轻松愉悦之情。