13 三峡游
四、第一句生动形象地将对峙大江两岸的陡峭的石壁比喻成人们所熟悉的大门，可见石壁陡峭而险峻，而且这石门还是被江水推开的，可见江水之急之猛；第二句形象生动地写出了流急船快，神速至极，眨眼之间山峰就落在身后很远。
五、作者写了游船进三峡后看到的“山水画”、神女峰和葛洲坝工程。作者被这一路美丽的自然风光和人类创造的奇迹所陶醉，因而由衷地发出“真是美的享受”的感叹。
14 松坊溪的冬天
三、第一部分写了冬天快要来临时的景色。第二部分写了雪中松坊溪的景色。第三部分写了雪后松坊溪的景色。第一部分主要抓住入冬景物绚丽的色彩特点来写，第二部分主要扣住冬天降雪景物的形状特点来写，第三部分主要突出了雪后景物色彩的对比和动静的对比。
四、这里的比喻，使得那冰冷的石头一下子就活了，可爱了。这里运用了排比，把几个描写的对象放在一起，使这些“动物”“植物”更加形象。
五、体会到作者喜爱奇特的松坊溪冬天景物的心情，和他热爱祖国秀丽河山的炽热情怀。
15 壶口瀑布
四、提示：可从外在的自然景观的气势，壮观的美感，到它震撼的心灵、启迪思想、升华灵魂的内涵上去作答。
五、提示：了解排比句的特点，即用一连串内容相关、结构类似的句子来表示强调和一层层地深入。
单元学习扫描（五）
六、
2．开门见山。提示主旨，总领全篇。
3．是人类意志力的骄傲，与历史和民族精神融为一体。
5．不同：
①修筑时间：长城：短些（后辈）；都江堰：时间更长（长辈）。
②社会功用：长城：早已废弛；都江堰：造福千年。
③规模形态：长城：突兀在外；都江堰：细细浸润。
④文明特点：长城：僵硬的雕塑；都江堰：灵动的生活。
⑤精神风貌：长城：摆老资格；都江堰：绝不炫耀，毫无所求。