4 我们是集体的主人
【自主学习】
1.人人都有发言权独立思考表达的权利
2.说话的权利
3.积极行使尊重别人
4.感情 责任 小主人 集体
5.选举权被选举权正确地行使
【课内探究】
探究一
(1)我们都是集体的一份子，集体的决定关系到我们每个人的利益，集体的利益也应该由我们每个人共同去维护；我们每个人都有发表自己意见的权利，同时也应该尊重他人独立思考与表达的权利。(2)发表自己观点的方法有：跟老师交流自己的观点，积极参加集体讨论，向校广播站投稿，设立班级意见箱等等。
探究二
我们可以帮老师擦黑板；打扫教室的卫生；积极参加学校的运动会，为班集体争光；帮助那些学习成绩较差的同学，促进全班同学的进步；积极参加班集体组织的志愿活动等等。
【轻松练习】
1.B 2.C 3.C 4.A 5.C 6.C
7.假如我是张华，我会做到以下几点：
①做好宣传。告诉全班同学自己选举班长的好处；作为集体的一员，我们有选举权和被选举权。
②通过“他人推荐”和“自我推荐”两种方式来确定候选人。
③确定竞选的时间和地点。
④以不记名的方式投票，最终选出班长。
8.①虽然大家都想为集体作贡献，但是有的时候，好心却做了错误的事情。
②如果想让自己的同学不拖班集体的后腿，可以在平时给学习成绩较差的同学一些学习上的帮助，提高他们的学习成绩，而不是考试的时候帮忙作弊。
5 以公民的名义
【自主学习】
1.国籍公民权利宪法选举权和被选举权
2.民主化法律决策、管理和监督公民的声音
3.全国人民代表大会全国政治协商会议地方各级
4.依据法律看法和意愿大家庭责任
5.也是公民参与社会献言献力献智慧
【课内探究】
探究一
①公民的声音是指在国家和社会事务的管理过程中，公民发出自己的意愿和看法。
②我们的国家是一个民主国家，我国法律赋予公民民主权利，参与国家和社会事务的决策、管理和监督。国家和社会好像一个大家庭，为国家、为社会出谋划策是每个公民的责任。国家的健康发展和公民根本利益的实现，都需要来自公民的声音。
探究二
①小学生虽然还小，但也是国家的公民，有权利和义务参与社会管理。
②作为小学生，可以为国家和社会的管理贡献自己的智慧，奉献关于社会建设的好建议；一旦发现危害国家和社会利益的行为，有责任和义务去制止。
【轻松练习】
1.C 2.C 3.B 4.D 5.D 6.A 7.C 8.C
9.①小华虽然是一名小学生，但也是中华人民共和国的公民，小华有权利、有义务以公民的名义参与社会，为社会献言献力献智慧。
②小华应该把自己的担忧反映给学校领导或者当地的环保局，让他们来阻止化工厂的建设，或者作出更加科学的规划。
10.可以告诉爷爷，村委换届选举，是为了让村民发出自己的心声，选出他们满意的干部，为全村人服务，这是每一个村民的权利。同时，还应该告诉爷爷，大家没有选爷爷不是不信任爷爷，大家是不想让爷爷太操劳，爷爷年纪大了，可以好好休息一下了。
6 法律伴我行
【自主学习】 1.受教育的权利 2.合法权利未成年人特殊的权益保护 3.《婚姻法》 4.《未成年人保护法》父母或者其他监护人监护职责抚养义务虐待、遗弃 5.遵守法律法规及社会公共道德规范自尊、自律、自强辨别是非抵制违法犯罪引诱和侵害
【课内探究】
探究一
当我们的权利受到侵害时，我们应该据理力争，向有关部门申诉，报警；我们也可以向家长或者老师求助，同时也可以向学校、妇联组织、青少年维权中心或者司法机关求助。
探究二
我国宪法规定：中华人民共和国公民有宗教信仰自由的权利，人身自由不受侵犯的权利，人格尊严不受侵犯的权利，通信自由和通信秘密受法律保护的权利，婚姻、家庭、母亲和儿童受国家保护的权利等等。
【轻松练习】
1.C 2.D 3.D 4.C 5.D 6.A 7.D 8.B
9.丹丹应该郑重地告诉爸爸，他的这种行为是违法的，侵犯了丹丹和丹丹妈妈的人身自由权利。如果丹丹爸爸继续使用暴力，丹丹可以打电话报警，向警察叔叔寻求帮助。
10.①每天早上，爸爸妈妈都会给我们准备健康营养的早餐——《婚姻法》规定，“父母对子女有抚养的义务”。
②不管是男孩还是女孩，都可以去学校上学——中华人民共和国公民有受教育的权利。
③给国外的好朋友发电子邮件，不用担心被别人偷看——法律保护公民的通信自由，保障公民的隐私权。