长江作业本-语文（鄂教版）五年级下册答案（同步练习册、课堂作业)
期末检测
一、1. 粗犷 残酷 萦绕 惭愧 愚蠢
2. 熄 牺 嬉
栽 裁 载
二、1. yè zhuó yín q là j n
2. ①落汤鸡 ②替罪羊 ③旱鸭子
④铁公鸡
3. 惟妙惟肖 急中生智 字正腔圆
诡计多端 滥竽充数 恼羞成怒
4. ②
三、略。
四、1. 份纯洁无私的爱，我怎么会忘呢？
时间不早了，我们不得不结束愉快的里游。
2. 略。
五、1. 略。
2. 试着跑跑 躲进去 谨慎和小心、害怕
六、1. 示例：掌声
2. 事情发展顺序。主要讲了残疾小姑娘英子在得到同学们的掌声后，性格变得自信、开朗、乐观的故事。
3. 从“犹豫”“慢吞吞”“眼圈红红”这些词语中体会到了英子的矛盾、紧张和内心的挣扎，她害怕同学的嘲笑，但又不能不去的心理。
我看到一个乐观、开朗、自信、热爱生活的英子。
4. 第一次掌声，是同学们对英子的鼓励，给予她勇气和力量。第二次掌声，是同学们对英子精彩表现的赞扬，是为她喝彩！
5. 言之有理即可。我们要尊重那些残疾的人，多关爱他们。在生活中，不要吝啬自己的掌声；我们要微笑着面对生活。
七、略。
2. 熄 牺 嬉
栽 裁 载
二、1. yè zhuó yín q là j n
2. ①落汤鸡 ②替罪羊 ③旱鸭子
④铁公鸡
3. 惟妙惟肖 急中生智 字正腔圆
诡计多端 滥竽充数 恼羞成怒
4. ②
三、略。
四、1. 份纯洁无私的爱，我怎么会忘呢？
时间不早了，我们不得不结束愉快的里游。
2. 略。
五、1. 略。
2. 试着跑跑 躲进去 谨慎和小心、害怕
六、1. 示例：掌声
2. 事情发展顺序。主要讲了残疾小姑娘英子在得到同学们的掌声后，性格变得自信、开朗、乐观的故事。
3. 从“犹豫”“慢吞吞”“眼圈红红”这些词语中体会到了英子的矛盾、紧张和内心的挣扎，她害怕同学的嘲笑，但又不能不去的心理。
我看到一个乐观、开朗、自信、热爱生活的英子。
4. 第一次掌声，是同学们对英子的鼓励，给予她勇气和力量。第二次掌声，是同学们对英子精彩表现的赞扬，是为她喝彩！
5. 言之有理即可。我们要尊重那些残疾的人，多关爱他们。在生活中，不要吝啬自己的掌声；我们要微笑着面对生活。
七、略。