长江作业本-语文(鄂教版)五年级下册答案(同步练习册、课堂作业)
6 意 外
【生字识记】
1. 哑 赠
【新词理解】
高度集中,专注。
阻碍。
不自然;不纯熟。
【课文初读】
略。
【基础练习窗】
一、略。
二、1. 妨碍 2. 阻碍
三、
四、略。
【读写新视点】
五、1. 略。
2. 画线略。虽然“我”在读《童年》时大声地哭了,其实这也是读书才能享受的乐趣。正是书的魅力打动了“我”,“我”才会深深同情主人公,获得丰富的人生体验。
3. 从写法上看,这是典型的“藏露法”。作者先把“底”藏起来,最后才出其不意地抖出来,把文章推向高潮,造成文章的波澜。正因为文章“藏”得深,所以最后的“露”,异峰突起,能收到震撼人心的效果。又因为文中多次提到了《童年》以及陌生人对《童年》的熟悉,使最后“马克西姆·高尔基”署名的出现顺理成章,“露”得令人信服。
六、略。
七、略。
1. 哑 赠
【新词理解】
高度集中,专注。
阻碍。
不自然;不纯熟。
【课文初读】
略。
【基础练习窗】
一、略。
二、1. 妨碍 2. 阻碍
三、
四、略。
【读写新视点】
五、1. 略。
2. 画线略。虽然“我”在读《童年》时大声地哭了,其实这也是读书才能享受的乐趣。正是书的魅力打动了“我”,“我”才会深深同情主人公,获得丰富的人生体验。
3. 从写法上看,这是典型的“藏露法”。作者先把“底”藏起来,最后才出其不意地抖出来,把文章推向高潮,造成文章的波澜。正因为文章“藏”得深,所以最后的“露”,异峰突起,能收到震撼人心的效果。又因为文中多次提到了《童年》以及陌生人对《童年》的熟悉,使最后“马克西姆·高尔基”署名的出现顺理成章,“露”得令人信服。
六、略。
七、略。