1. 用字母表示数
第1课时 5. （1）－
（2）6×6－3×3
＝27（平方厘米）
第2课时 4. （1）5.5
（2）5.5×17＝93.5（吨）
第3课时 4. （1）30 ＋35
（2）30×25＋35×30
＝1800（个）
第4课时 3. （1）4＋
（2）100×4＋350＝750（千米）
2.方程的意义
3. （1）原有人数＋转入人数－转出人数＝现有人数 ＋5－7＝45
（2）啤酒件数×每件瓶数－卖出瓶数＝剩下瓶数 ×12－25＝95
3. 等式的性质
3. （1）15 （2）20
4. 解方程
第1课时 5. 略
第2课时 4. 略
第3课时 3. （1）＜ （2）＞ （3）＞ （4）＜
第4课时 3. 略
5. 实际问题与方程
第1课时 3. 设中间数为 ，则 ＝105。这7个数分别为12，13，14，15，16，17，18。
第2课时 3. 设 小时可以赶上。 1.5小时。
第3课时 3. 设6人座的船有 条。 6人座的船10条、8人座的船30条。
第4课时 5. 设 年后妈妈的年龄是我年龄的5倍。 2年。
第5课时 4. 设小刚原来收藏邮票 张。 小刚原来收藏邮票500张、小明原来收藏邮票1500张。
6. 整理与复习
第1课时 4. 设原来黑、白子各有 粒。
（ －20）÷3＝（ －45）÷2
＝95
第2课时 4. 设笑笑心中想的数是 。
（ ＋5.6 ）×5＝75
＝9.4