第二单元 我们一起长大
4 说说我自己
【课中拾贝】
一、1.5000。
2.以国名为姓，以创造发明为姓。
3.（略）
【课内探索】
二、（参考教材第22页完成此题）
三、（参考教材第21页完成此题）
四、（略，画不好可写自己的特点）
五、（略）
【课外采风】
六、（根据自己的姓氏答题）
5 夸夸我的同学
【课中拾贝】
一、1.优点。
2.优点。
3.略，略，好朋友。
4.学习，玩游戏。
5.略，哥哥姐姐，弟弟妹妹。
二、1.A。2.B。3.B。4.C。5.A。
【课内探索】
三、小雨扶着奶奶散步，和奶奶有说有笑，逗奶奶开心，她真是一个孝敬老人的好孩子。
小平上课举手发言，回答问题声音洪亮，我要向她学习。
王海为了全班的进步，写了一份建议交给老师，老师夸他是个爱集体的好同学。
刘梅主动为班集体栽的花浇水，她是一个爱劳动的好学生，做集体的小主人就要积极主动为班集体做事。
四、（略，写一个自己的好朋友）
【课外采风】
五、（略，写出“勤思考，懂礼貌，不争吵，早早起，考试第一，勤锻炼”等班上同学的姓名和事例）
6 同学之间
【课中拾贝】
一、1.家，兄弟姐妹。
2.多替别人着想，互相体谅。
3.更多的朋友，更多的快乐。
4.啰唆，洪亮。
5.关心，爱护，帮助。
6.绰号，名字，别人，绰号。
二、1.B。2.C。3.B。4.B。5.C。6.A。
7.C。
三、1.√。2.×。3.√。4.×。5.√。
6.√。7.√。8.×。9.√。10.×。
【课内探索】
四、1.不能要。并劝说张阳同学把捡到的钱包交给老师，让老师帮忙找失主，因为丢钱的人一定很着急。
2.给别人起带有讽刺、嘲笑意味的绰号是不尊重他人的表现，令人反感，我希望刘星站在我的角度想一想。
3.这样做不好。李平虽然很淘气，但他也是我们班的一员，我们应像对待自家的兄弟姐妹一样，多帮助他，关心他，爱护他，让他和我们大家一起进步。
4.当同学遇到困难时，我们要主动去帮助他。刘强遇到了困难，落下了很多功课，我们要帮他把落下的功课补上来。
五、小明、小强、小风、小伍、马华，他们爱帮助同学，对人有礼貌，学习刻苦努力，能独立思考，讲卫生，小涛、小丽和小平。
【课外采风】
六、示例：好朋友遇到困难后，就应团结在一起共同克服困难，共同面对。不能只顾自己，只顾自己的人会失去朋友。