小学生作文:记叙文阅读指导

20年后的我


学校二小年级6年级 WEIJIARUYI

  20年后的我会对社会做贡献的!无论大小的!
家里别无他人,我静静(的)地对着镜子发呆,(朦朦)朦胧中我仿佛看见了20年后的我……  
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20年后,我可能是一位医生,救死扶伤是我的天职,无论在何时何地你都能看见我的足迹,也许在硝烟弥漫的战场,我正专心(的)地为一位伤员包扎。也许在贫困荒凉的山区,我正为一名艾滋病儿童看病。也许……。世界上没有疾病是我最大的快乐。身为医生我无比自豪。   小 荷 作文网 www.zww.cn
 
20年后,我(要)可能成为一名科学家,研究科学、贡献社会是我一生中不可缺少的一部分,(研究)钻研,探索是形容我的专用词。为了美好的明天,成为一名科学家,我无愿无悔。  
 
20年后,我也许是一名人民教师,“小树长成栋梁材,不忘园丁培养恩。”我要继承恩师的重担,当一名教师,人们常说:“老师像蜡烛,牺牲了自己,照亮了别人。老师像春雨,滋润万物细无声。” 我爱老师,我更爱老师这个称呼(,)。作为一名教师,我将更加努力,用知识滋润明天的希望。  
 
20年后,我也许是名解放军,身穿绿军装,保卫着祖国,我可能在边疆,可能在海上,可能在山区,无论我在哪,我心中都有一个信念:“保卫祖国。”  
 
在20年后,我将成为一名对社会有贡献的人,无论我身在何方,从事什么工作。我都会为社会出一份力,为我们的明天添加光彩。  

 
 
位置:发表区   年级:小学1 关键字,记一天
来源: 字数:504 投稿日期:2006-10-29 16:20:00 点击:
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