小学生作文:文学阅读指导

雨过天晴(6)


冰灵轩 水冰清

  呼——今天上午最后的几节课终于过去了,幸好后面几节课相安无事,不然的话……唉——可怜啊!
呼——今天上午最后的几节课终于过去了,幸好后面几节课相安无事,不然的话……唉——可怜啊!  
“嗨!水冰凌,我能和你做吗?”“哦,坐旁边吧。”“你好啊,水冰凌,我能和你同桌吗?”“随便。”“水冰凌,我可以坐这里吗?”“可以!”……晕!难道我就有那么有名吗?他们为什么都要和我坐啊!郁闷!   小 荷 作文网 www.zww.cn
“冰凌。”哦,是芷溪啊。“干吗?”“你的名气可够大的啊,一桌子的人都是因为‘慕你水冰凌的名而来’啊!”“唉呀,芷溪,你就别挖苦我了啦!我都被他们烦死了,你还在这里兴灾乐祸!”“好了啦,冰凌,谁叫你那么优秀呢?没办法啦!”唉——(两个一起叹气。)  
水冰凌想:“要是我能像正常人一样吃饭、生活,不受外界的干扰,没有那么多的人‘慕名而来’找我,那该多好啊。”  
夏芷溪想:“唉——要是我有冰凌一半的名气就好了,如果成真的话,就算被反思烦死我也愿意!可惜我没有这个机会啊!”  
“喂!你们两个在想什么啊!”是谁打断了我的沉思啊!“哦,琳娜是你啊。你怎么不和你的好哥哥坐到一起啊。”“切!你别说他,一说他我就气,他这个人有异性没人性,身边围满了‘大美女’,还有谁会管我啊!”“可是你也看到了,我旁边也未满了人啊!”“是哦!对了,韵晴呢?她去哪里了?”“是啊,韵晴到哪里去了?芷溪,你知道吗?”“我哪里知道啊,韵晴平时和你最要好,简直形影不离,你都不知道,我哪会知道?”想想也对哦!韵晴,你到地上哪里去啦,我好着急的!  
“快点去找韵晴吧!”我着急地说。“嗯!”  
“你好同学,你看到过林韵晴吗?”“谁是韵晴啊?你不是校花水冰凌吗?你好,我叫伊娜……(滔滔不绝)”晕,我是来找人的,不是来听你的自我介绍的!“哦,认识你很高兴,我先走了啊,拜拜!”(逃)  
“请问你又看见林韵晴吗?”“没”“你又看见林韵晴吗?”“没。”“哦,谢谢。”“你又看见林韵晴吗?”“没!”“你有看到林韵晴吗?”“你有看到林韵晴吗?”“你有看到林韵晴吗?”“你有看到林韵晴吗?”“你有看到林韵晴吗?”……  
(半小时后)  
“你有找到韵晴吗?”“没有!”“你呢!”“我……我也没有!”“我也没有找到!怎么办啊!”……(沉默)  
“小山坡!韵晴经常去的小山坡!”“是啊,我怎么没有想到!”“快走!等下午睡可要下课了!”“嗯!”  
(小山坡)  
“韵晴!韵晴!你在吗?”……“没有啊,怎么啊!”“啊!芷溪你看那块石头上有字!”“没有啊?你看错了吧!”“不是那块,是旁边小的那块!”  
“是啊!写了什么?”“6画了一个水滴,SOS!”“这是什么意思啊!”“啊!韵晴是在我求救!”“你怎么知道?”“6,然后再一个水滴,也就是6滴水。我的名子叫水冰凌,‘水’字是第一滴‘冰’字里有一个‘水’字,还有两点水,也就是三滴水,‘凌’字有两点水,1+3+2就等于6滴水。SOS是求救信号,也就是水冰凌,救我!”“天啊,韵晴到底放生了什么事啊!”“要不要通知老师?”“好吧!”  
(老师办公室)  
“你们说什么?韵晴不见了,还留下了求救信号?你们的想象力也太丰富了吧!你们别以为自己是优等生就可以欺骗老师啊!”“老师我们没有!”“是真的?”“嗯!”“你们先回去等等看,如果韵晴他还没回来,就报警吧!”“是,老师!”  
   
   
(未完待续)  
 

 
 
位置:发表区   年级:小学5 关键字,记一天
来源: 字数:1311 投稿日期:2006-8-18 14:12:00 点击:
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