小学生作文:应用文阅读指导

胆小


浙江省绍兴县柯桥小学教育集团五(B)班 野蛮

  我的同桌谭虹是一个天生胆小,从来不肯在上课是大胆举手发言的女生,就连老师请她起来回答问题都很胆小,把声音压在脑后。今天是上英语课的时候……
                   胆小  
  我的同桌谭虹是一个天生胆小,从来不肯在上课是大胆举手发言的女生,就连老师请她起来回答问题都很胆小,把声音压在脑后。今天是上英语课的时候……   小荷作文网 www.zww.cn
  周老师面带微笑迈进我们班级,同学一口同声向周老师用英语向她问好,老师也有礼貌的用敬语向我们问候,因为当上这节课,所以同学们也显得无精打采,只有各别同学用笔挺的身子向老师表示“我准备好了,可以开始了!”而我和谭虹也就是其中的两个,听候老师一番话后开始上英语课了。   小 荷 作文网 www.zww.cn
  在上前半节课时候,我们大组发挥的不错。可是,后来因为重复举手的同学太多,后来另外小组有几个同学举手,我们组只好退一步海阔天空了,让别的同学回答,我们全组因为只有谭虹没有举手了。但是,平日胆小的谭虹今日异常发挥,竟然举了手,真是出乎我得意了之外。周老师的想法,也不出我所料周老师果然请她回答。  
  下班节课时,我们全组努力的为自己组努力得分,为自己组获得荣誉。终于,下课铃响了,同学们不约而同的数起黑板上的分数,我们组得最高分,我们全组欢呼雀跃,欣喜若狂,只有谭虹涨红着脸平静的坐着,因为她胆小。  
  可是,虽然那一次了一次手,但是今后就再也没再举手,只有全体读的时候,她才迫不得已站起来朗读。  

 
 
位置:发表区   年级:小学5 关键字,校园,同学
来源: 字数:520 投稿日期:2006-5-21 14:27:00 点击:
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