小学生作文:说明文阅读指导

茶声·生命


柯桥小学教育集团笛鸣文学社 裘楚雯

  我们不一定要事业有成,但却要为事业而奋斗;我们不一定要流芳百世,但却要奋斗一生茶声与生命表面上并无必然联系,但又有多少人去倾听它们本质的共性,从茶声中发现自己生命的从属,改变或提高自己生命的境界?
  我喜欢倾听水的声音,因为水声代表了不同类型的生命,在沏茶时表现得尤为突出。  
  我沏茶总喜欢不断改变杯子与水壶之间的距离,体味不同的水声。   小荷作文网 www.zww.cn
  当水壶离杯子较近时,茶声低调、深沉,这就是一个无为的生命所奏出的旋律。它没有水花四溅的激情、高亢、嘹亮的成功宣言,它唯一的表现就是安于平静与懦弱。   小 荷 作文网 www.zww.cn
  当水壶离杯子适中时,茶声很均匀,但这并不是一个多么好的生命历程。这样的生命一帆风顺,总是在失败与成功之间徘徊,经不起任何的波折。如果你晃动一下水壶,水声就会打破原先的均匀,变得杂乱,甚至给人一种束手无策的感觉。  
  当水壶离杯子较远时,不但水花四溅,而且茶声高亢、节奏分明。即使晃动一下,茶声也不会发生多大变化。这是一个充满斗争的生命,这斗争来自坎坷的遭遇。这样的生命并不多,它是力量与意志的结合体。  
  在这三种生命中,我最喜欢第三种。它不仅仅是生命的问题,更是人生意义的问题。我们不一定要事业有成,但却要为事业而奋斗;我们不一定要流芳百世,但却要奋斗一生。  
  茶声与生命表面上并无必然联系,但又有多少人去倾听它们本质的共性,从茶声中发现自己生命的从属,改变或提高自己生命的境界?  

 
 
位置:发表区   年级:小学6 关键字,话题作文
来源: 字数:514 投稿日期:2006-1-27 8:49:00 点击:
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