初中生作文:记叙文阅读指导

廖剑锋


天桃实验学校中学部初二年级 ABC31707
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  廖剑锋于半年前来到天桃,努力学习.奋发有为.在短短的半年间,廖剑锋始终站在提升班级排名的前线,领导同学门成功地提升了班级的平均分,把班级从14个班最后拉扯到了倒数第二。
            年级前11名  
  廖剑锋于半年前来到天桃,努力学习.奋发有为.在短短的半年间, 廖剑锋始终站在提升班级排名的前线,领导同学门成功地提升了班级的平均分,把班级从14个班最后拉扯到了倒数第二。   小荷作文网 www.zww.cn
  第一次考试我们班排名尾随最后,第二次进入了倒数第二;全班平均分最高的同学也只是90,现在是97,由只有一个上90增加到5~6个。   小 荷 作文网 www.zww.cn
            廖剑锋与邓龙光  
  在军训时候,邓龙光就与我认识了,后来的半年同学关系,又大大促进了我们之间的友谊,现在我们亲如兄弟。  
  在前半个学期,廖剑锋是我们班家喻户晓的人物,于是学习上的尖子,我也曾与他切磋过,所以和他很熟识。  
  廖剑锋与邓龙光都是我们班数学、语文的尖子,可他们的性格和为人却迥乎不同。  
  邓龙光在数学和作文上有不错的成就,可他这个人大大咧咧的,整个马大哈,常常因此落后于廖剑锋。而且他总是以自我在中心,崇尚自由主义。所以,佩服他的人不少,但不喜欢他的人也多。  
  廖剑锋则是一个心思周密的人,常常为一件事情考虑两种或多种结果。他也喜欢帮助人,他为同学们解决难题的一幕时有发生。他常常给人一种感觉,一种相信他的感觉,让你相信他能行。也正是这样,廖剑锋才能领导我们走向颠峰。  
             “我解出来了”  
  年级排名就是一个你争我夺的目的地,竞争很激烈,稍一不留神,想休息,气馁,就会远远地落在后面,正如工人砌墙——后者居上,但廖剑锋却纷纷去击破障碍物,向目的地迈进了一步又一步。  
  一次他又遇到障碍物,这次的障碍物很棘手,任凭他绞尽脑汁也没有结果。到了放学,我们都劝他回去再想,他头也不抬,坚定地说:“我不能走!”  
  廖剑锋还在向障碍物挑战,仰之弥高,越高,攀得越有劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。到了6点30分,终于解出来了。廖剑锋收拾东西时,嘴里还默念:“解出来了,我解出来了!”  
             我们班的骄傲  
  在王老师要我认真评价廖剑锋时,我情不自禁地写了下面几段话:  
  ——廖剑锋乐于助人,是我最敬爱的挚友,他为同学们排忧解难的无私精神是我的也是我们班永恒的骄傲。  
  ——廖剑锋有很强的组织能力,他将带领我们有方向、有意识地前进,没有彷徨,没有矛盾。  
  ——是的,廖剑锋他的性格、为人和品质无一让我们敬佩,我们应该向廖剑锋学习!  

 
 
位置:发表区   年级:初中2 关键字,校园,同学,记一个人
来源: 字数:962 投稿日期:2006-11-18 16:28:00 点击:
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推荐发表:[凝梦冰澜]2007-10-10 18:40:11
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