小李刚分配到单位不久,做事很认真,有点胆小慎微的样子,这么多年来的好学生生涯让他养成了凡事必须言听计从的习惯,只要是上头的命令,只要是要他做的,他都一概照办,从不耽误,因此,也博得了同事们的称赞,但同时也惹来不少的非议。
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称赞是别人当着他面的,非议是他后来得知的。非议之一是认为他傻,有些事情一只耳朵进一只耳朵出即可,哪有什么话都当命令听的,弄得人神经兮兮的,人家就怀疑他有没有毛病,因他不像大多数人一样明白事理,有点过度较真,有时领导者自己也只是随口说说的,或者只是用来吓唬吓唬大家的,他却还真去做了,弄得领导也有点感冒。比如上回大家学习文件,学习之前,领导有话:“请大家认真听讲,做好笔记,下次我们将进行检查。”大家都知道这些话只是说说而已,是不会当真的,做领导的也只是想让大家听的时候少点声音,只要过得去,他们才不会去理会你们到底有没有做笔记呢。结果,小李就一板一眼地整整做了十多页笔记,会后还重新整理了一下。同事们都笑话他:“你这是积极的哪门子东西啊?”“你那些东西怕是没人看了,谁会来检查你这档子玩艺儿呢?”他却不相信领导会有说话不算话的,因为在他的脑海里,只要是头说的话就一定是有权威的,是要付诸实施的,不会是跟人开玩笑的。于是在等了一段时间后,当他确信不可能再来检查了的时候,他把它扔掉了,以此纪念自己的无知,也为自己以后的成长积累一些条件吧。
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非议之二是认为他坏,坏在他坏了大家的工作节奏。本来有些事情睁一眼闭一眼即可,他却要很顶真地去做,做得还挺干脆利落,比其他人的工作效率高好几倍,如果搞不好大家还要挨上面的批,只因为他一个人的积极危害了一群人的惯性,所以大家对他很有意见,认为这是他要出风头的表现,是强要露脸的意思,是想给大家吃点花头,作为对大家嘲笑他的报复。不过,他却是觉得自己的工作还是要自己去完成的,明天完成跟今天完成都一样,不如趁今天有时间就在今天完成了。后来,有人告诉他:“你现在完成了,那后面的时间干什么呢?别人还以为你这么空呢,原来以为要三天完成的事情你一天就完成了,不但得不到表扬,还会因你工作快而产生你不认真的感觉,或许能拖上两三天后再交,不仅是认真严谨地工作的表现,而且还觉得你很守时,工作也很高效与紧张。”他琢磨了一下,似懂非懂地点点头,心里又长了一个经验细胞。
非议还有不少,只是大家对他的赞许让他觉得飘飘然了,早已掩盖了自己的问题,他也宁可不去管别人背后怎么说的。
经验的增长是在小李反复观察后得出的。他从一次次的认真听讲中得出了一个规律,发现领导哪些时候、哪种氛围、哪些话是得听的,哪些又是说说的,可以忽略的。凭着小李的聪明能干,他马上就能够适应这种生活了。他不但与同事们水乳交融,互想牵制和拖拉,而且还能以一定的伎俩从表面上装得很负责与认真,更为高明的是他开始凭经验从集体当中获得个人的利益了。
他常说:“环境确实能够塑造人,环境的确能够改变人。看来,我还是要在实践中获取更多的经验才是啊。”
(时2006-10-26)