[说明]鉴于暑假期间同学们发表习作较多，为确保每位同学的习作都能及时得到点评，因此，从本周（7月20日）开始，每位同学每周在本专辑里的习作发表最好不要超过一篇，同时也不要集中在周末，如果发表篇数超过一篇的，指导老师仅挑选其中一篇做深度评析；或是作者将欲发表的习作放入未公开区，由指导老师评析后予以公开发表。
希望同学们能予以理解、支持。 小荷作文网 www.zww.cn
——《闽南·同学少年》 总评：很高兴作者能针对自己先前的《日全食》和其他同学的同题材作文中指导老师的评析，重新写了这篇《日偏食》。在本文中，作者能结合自身感受将在观测日偏食中的所见比较具体地记叙下来，从“离日偏食出现的时间越来越近，大家的心情也越来越激动，心咚咚地越跳越快”到最后的“大家无不赞叹这个奇妙的宇宙给我们带来伟大的奇观”，以心情的递进为顺序，展现了日偏食的主要过程，语句比较通顺。但本文除了语句不够简练外，还有个“硬伤”：既然以日偏食为标题，那么“日全食”就不是主体内容，应该略写，因此文中引用的“据报道”部分对日全食知识的详细介绍反而冲淡了主题，并造成了多中心；在描写日偏食部分稍嫌跳跃，表达欠连贯。建议作者加强作文基础训练。 小 荷 作文网 www.zww.cn
点评人：泉州晓婷 今天我起床后，发现已经八点半了，于是我（便）匆忙地穿上衣服，胡乱地刷了牙，又洗了一把脸，就（戴上墨镜并）端着一盆被墨汁弄黑的水，因为用眼睛直接看日偏食，容易把太阳光中的热量都聚集在眼底的视网膜上，从而导致视网膜烧伤而弄坏了眼睛，所以我戴着一副墨镜，来到楼顶（观看日偏食） 。 （动作描写体现出了观测日偏食的急切心情，但为什么要戴墨镜的原因放在这里叙述，使得全段显得杂乱，且这部分与本文主题没有非要不可的关系，因此应该删去。希望在今后的习作中注意语句的简练。）
到了楼顶，我看见有几位阿姨叔叔已经在楼顶（那里）等着了，他们有的带（戴）着滤光望眼镜，（、）有的带着（备好了）电焊片，（、）有的和我一样戴着墨镜来观看日偏食。（描写楼顶上的情景抓住了重点，但到这里应该分为一段。） （随着）离日偏食出现的时间越来越近（的临近），大家的心情也越来越激动，（我的）心（也）咚咚地越跳越快。振奋人心的时刻终于来临了！太阳开始逐渐“消失”了，那太阳像是被羿（“二郎神”）的天狗给一块一块地啃了下来，太阳疼痛难忍，但（又）无可奈何。当太阳被天狗（“）啃吃（”）了一半后，突然，太阳不再一点一点地消失了，它好像有什么计策制止天狗继续啃吃，（我低头望着）被墨汁弄黑的水中，那两个带着光环的大圆圈右边的那一个（“）月亮（”），也停止了向左边那一个（“）太阳（”）移动。这时太阳的阳光（亮）比原来更加光彩夺目（耀眼了），（尽管）连戴着墨镜我（也感到）的眼睛都会发疼。过了大约五六分钟，太阳又好像点上了（用上了）“复原灵药”，渐渐地又恢复成一个放射着无限阳光（明）的（、）完整的太阳。大家（欢呼着，人人）无不赞叹这个奇妙的宇宙给我们带来（的）伟大的奇观。 （以时间为序，贯穿心情的起伏，展现日偏食的主要过程。希望作者在今后的习作中，规范行文，注意叙述与表达的连贯和用词的准确。）
（电视上、报纸里）据报道（说，这天）在长江那一带才能看到日全食，在其它地方只能看见日偏食。（虽然我没有看到）这（个）次的日全食是500年一次的罕见奇观。为什么会出现日全食呢？因为月亮每个月绕地球转一圈，地球每年绕太阳一圈。所以，这三个星球的位置就会出现两种情况：有时候月亮在太阳和地球中间，有时候地球在太阳和月亮中间。当太阳被月亮遮住的时候，北半球正属于夏季，太阳照在月亮上的投影正好在长江那一带可以看到，所以形成了日全食。
通过目击了（但）日偏食的全过程和了解日全食的知识，我觉得科学深奥，（同样激发了）我爱科学（热情） 。 （本文的标题是“日偏食”，因此“日全食”不是本文的重点，一笔带过即可。）
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我是雨欣 点评
(LCHH 古田县第二小学)