小学生作文:记叙文阅读指导

假如我是服装设计师


湛江市第十二小学六年级 卓磊

  
  俗话说:“三分长相七分装”。服装在人们的生活中占据十分重要的位置,它是美的化身。  
  假如我是一名服装设计师,我将用自己的智慧,设计出许多款式新颖、色彩艳丽的服装,把人们的生活装点得五彩缤纷。   小荷作文网 www.zww.cn
  我要为辛勤的园丁——我们敬爱的老师设计一套制服。男老师的制服是天蓝色的衬衣,黑色的西裤,穿起来一定很“酷”;女老师的制服是一身乳白色的西装套裙,穿起来显得文质彬彬,斯文大方。这时,我的眼前仿佛出现我们的班主任陈老师,穿着我设计的制服,脚步轻盈地走过来,笑盈盈地对我说:“你设计的制服真棒,既质朴,又高雅。”   小 荷 作文网 www.zww.cn
  我要为小学生设计一套校服,白色的上衣,蓝色的裤子,女孩子是蓝白相间的“海魂”装。小学生们穿着它,显得天真可爱,朝气蓬勃。这时,我的眼前浮现出一群天真活泼的红领巾,在校园里蹦蹦跳跳,欢声笑语,像一朵朵盛开的鲜花。  
  我还要为我国女排运动员设计一套运动服,女排的大姐姐们穿上它,英姿飒爽,很有气派。这时,我好像看见运动员们穿着我设计的运动服神采奕奕地步入奥运会赛场,并登上了冠军的领奖台,运动服上鲜艳的国徽光彩夺目,使我深深地感受到了祖国的伟大,祖国的骄傲。想到这儿,我不由得兴奋无比,因为,这是我设计的。  
  我要不断地学习,丰富自己的知识,设计出更多更美的服装,为祖国的繁荣富强贡献自己的一份力量。  
  指导老师(校对):陈勤  
    

 
 
位置:精品区   年级:小学6 关键字
来源:(发表在《湛江港》2002年3月10日总第538期) 字数:551 投稿日期:2003-4-9 21:28:00 点击:
  root 点评
  文章语言朴实,行笔畅顺,思维开阔。小作者发挥丰富的想象,以假设为一个服装设计师的手法,设计出一套套美丽的“服装”,点缀美化人们的生活,趣味横生。(三石)
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