[说明]鉴于暑假期间同学们发表习作较多，为确保每位同学的习作都能及时得到点评，因此，从本周（7月20日）开始，每位同学每周在本专辑里的习作发表最好不要超过一篇，同时也不要集中在周末，如果发表篇数超过一篇的，指导老师仅挑选其中一篇做深度评析；或是作者将欲发表的习作放入未公开区，由指导老师评析后予以公开发表。
希望同学们能予以理解、支持。 小荷作文网 www.zww.cn
——《闽南·同学少年》 小 荷 作文网 www.zww.cn
总评：首先祝贺这位同学杀出重围胜利毕业。在人生的长河中，小学六年或许只是一朵小小的浪花，但她却会永远留在记忆深处。毕业是一个结束，同时又是一个开始，在告别母校与同学的时刻难免有番不舍，正如作者所说的“潸然泪下的瞬间，小学生涯也仓促地画上了句号”。本文与众不同的地方就是所有的文字发自内心，而不是因为命题。建议转为精品。
点评人：泉州晓婷
那一刻，我的心里一阵寒酸（楚） ，泪水无情地落下…… (直截了当，这是最简易的开头法，虽然简单，但比那些绕了半天也说不到主题上的开头好。)
那天是我留在母校的最后一天，（。）在集会上，同学们三个一群五个一伙地聚在一起“谈天论地”，我和好朋友一起诉说各自暑假的计划，本该欢快的我却（突然）有一种莫名的失落感。一想到明天我们即将分离，我心中就泛起一股寒流。回忆六年的点滴，我突然觉得伙伴是我生命中不可缺少的一部分，倘若我的人生是一部书，伙伴便是书中跌宕起伏的情节，不容小视。想到这，一滴热泪情不自禁地要溢出眼眶，我坚定地抹掉了。因为我不想让这欢乐的气氛被它打破…… （没有华丽的辞藻，朴实的语言，真挚的情感深深地感动着读者！）
时间飞逝，我像往常一样出了校门，却意外（地）发现一切都是那么空荡、寂静。我正准备踏上天桥，同班的一群同学叫住了我，说要一同走路回家。我本想婉言拒绝，怕在路上刻制（克制）了（的）情绪（会）影响大家，可同学们却格外热情，硬是连喊带抓地把我从天桥上拽了下来，踏上回家的路。那天的天气很不好，飘着雨，路面又湿又滑，可却阻挡不了大家的脚步与那份情情怀，大伙两人撑一把伞，在雨中漫步，说说笑笑，甚至追逐打闹，还没走一段路，雨便下大了，大家只好各自撑起了伞，却依旧隔着伞闲聊。大雨阻止不了大家此刻的激情，反而促使了我们的脚步。毕竟是最后一次，最后一次，我们（索性）收起了伞，任凭雨朝我们打来，风朝我们袭来，依然我行我素（……）。我也渐渐融入了大家的氛围，先前的“忧郁症”顿时烟消云散。这是一个冰冷的雨天，却被我们炽热的情感治服，渐渐的，雨停了…… （本段最大的亮点是通过环境描写来衬托人物心境。）
不知怎的，我觉得往日枯燥漫长的路今日变得如此有趣而短暂。快乐总有逝去的时候，很快我便告别了同学。家里显得格外沉寂，心情也顿时从高空坠落到深涧…… （对母校生活无限的留恋与怀念便在以上的铺陈中洒落无遗。）
在我不舍后潸然泪下的瞬间，小学生涯也仓促地画上了句号。 （结尾虽简短，但语言悠远淡雅，抒情味浓郁，这一份特别的感觉真让人值得好好品味。）
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我是雨欣 点评