小学生作文:记叙文阅读指导

我错怪了她


东张中心小学 怡冰

  我的心顿时凉了一大截,我一下子抓起书包,几乎把书包翻了个底朝天,可就是没找到。
   总评:我和几个老师不由得对这篇习作赞不绝口!作者在文中,将自动笔丢失又复得引起的误会,描述得清清楚楚,尤其是人物神态、心理的真实描写,使场面再现在读者眼前。文章有表面的优美和传神,还包含善良(宽容)的心意,尽管文中说的是幼儿园里发生的事情,与叙述的笔调不尽符合之处,但仍是不多见的小学三年级优秀作品。建议转为精品。  
                                            点评人: 泉州晓婷
 
  在幼儿园的时候,一次小测(试) ,我考了一百分,欣喜若狂。回到家,妈妈看了我的小测纸,顿时眉开眼笑,说:“嗯!好!真棒!要再接再厉哦!喏,这是奖励给你的。”说着,拿来一把漂亮的自动笔,递给了我。这是一把褐色的三棱形的自动铅笔,外形结实轻巧,最神奇的是,只有按动一下,就可以把整根笔芯写完。我很喜欢这支笔。 (通过叙述自动笔的来源以及自己内心的高兴劲,为下文丢失自动笔时的难受心理以及误会的产生埋下伏笔。)   小荷作文网 www.zww.cn
    第二天,我把自动笔放进书包,哼着小曲,乐呵呵地走了。 (再次通过心情的描写承前启后,引出下文。)   小 荷 作文网 www.zww.cn
  一到校(前面说是幼儿园,这里就应该写“一到幼儿园”) ,我就拿出自动笔,大家立即投来羡慕的眼光,“哇!好漂亮,哪里买的?”王翔的眼睛直勾勾地盯着笔,问我。我骄傲地说:“我妈妈买的,因为我考了一百分,她奖给我的,哈哈!”大家竖起大拇指,说:“真羡慕你啊,有这么好的妈妈!” 上课铃响了,我在大家羡慕的眼神中把笔收了起来。 (“大家羡慕的眼神”与“王翔的眼睛”把这支自动笔的漂亮衬托得很到位。)  
  做完操,回到班上,我拿出书包,还想再玩弄一下我的笔,我摸了一下放笔的地方,怎么没有呢?我的心顿时凉了一大截,我一下子抓起书包,几乎把书包翻了个底朝天,可就是没找到。我想,一定掉下去了,我又在地上找了好一会儿,可连个笔的影子也没有。完了,一定是哪个缺德鬼把它偷走了。我又气恼又伤心,回去应该怎么向妈妈交代呀。 情节生动,出人意料。自动笔的丢失让小作者手忙脚乱,透着心疼,描写真挚,引人入胜。)  
  这时,王培新走了过来,看到我愁眉苦脸的样子,就问:“你怎么了?怡冰?”我把事情告诉了她,培新气愤地说:“这个人真缺德,拿了东西也不说一声,真没礼貌。不过,也说不定是丢在哪个角落里了,我们再一起找找看吧。”我们又找了半天,可没有什么结果。这时我突然发现在玲心的桌屉里躺着个东西——我的自动笔。我一把抓了起来,狠狠地瞪了玲心一眼,愤愤地说:“玲心,你太过分了,我居然还当你是好朋友,你怎么可以偷东西?这你也做得出来?我看错你了。”玲心听了,脸色大变,也看了我一眼,像是要对我说什么话一样。我也不听,怒气冲冲地离开了教室,培新马上跟在我的身后,奇怪问我:“怎么了?”我说:“我的笔在玲心的抽屉里找到了,你说是不是她偷的?”培新也有了些愤怒。 (虽然对话不像是幼儿园孩子的语言,但心理与神态描写倒很真实。)  
  打这以后,我连看都不看玲心一眼,玲心每次好像都想跟我解释着什么,我却用眼神来表示不想听。几天后,我发现玲心总是看到我就远远地避开,也不和我说话了,有些反常。 (前段的“脸色大变,也看了我一眼,像是要对我说什么话一样”与本段的描写表现出了玲心受委屈时的复杂的心理。  
  过了几天,培新悄悄(地)对我说:“怡冰,其实不是玲心犯的错,是王翔啊。”培新悄悄(地)把王翔拉过来,说:“是他,那一天你刚拿出来,他就也想要一只,可是(他)妈妈不给买,就趁你在做操的时候偷偷拿走了。后来,他怕被人发现,就把它藏到玲心的桌屉里面,你就错怪了玲心,还生气的说她。”王翔红着脸说:“对……对不起,我是太喜欢那支笔了,就偷偷拿走了,害得你和玲心吵架了,对不起!请您原谅我!”我敲了敲脑袋,埋怨自己,说:“我太暴躁了,是我错怪了玲心啊。”然后,我狠狠地瞪了王翔一眼:“都怪你!都是你害的!现在你说怎么办。”王翔低下了头。培新笑了,接着她又说:“你应该向玲心认错的,想个办法吧!”我点了点头。 (看到这里,玲心受到的委屈还真让人泪下,作者应该在本段着重描写出自己听到真实情况时内心掀起的波澜——设身处地地考虑玲心的委屈,而不应该仅用一两句话轻描淡写地带过。)  
  该怎么办呢?想起自己那样对待玲心,我真不好意思当面向她认错。后来,我想到了一个办法。  
  我在心爱的笔记本上撕下一张纸,在上面写着:玲心,都怪我,没弄清事情就瞎叫,我希望求得你的原谅,我们还会是好朋友吗?我悄悄的把纸条放在她的抽屉里,满怀希望(不安地)等待着。(“满怀希望”不能反映自己的抱歉心理,应该改成“不安”)  
  不久,我在自己的抽屉发现了那张纸条,只是在上面添了一行字:没事,不用放在心上,我们永远都是好朋友。这是她的话,我感动万分。“我们永远都是好朋友!”我在心里大声欢呼。 童心的善良与宽容令人感动!  
  这件事告诉了我一个深刻的道理:朋友之间理解和宽容是最重要的!(结尾是一种意义的提升,心灵的独白,留给人们思索的空间。)  

 
 
位置:精品区   年级:小学3 关键字,校园,同学,朋友,我
来源: 字数:1975 投稿日期:2009-4-5 15:37:00 点击:
  HSN2401 点评
推荐3星:[守望流星]2009-4-5 15:58:57
---- By 泉州晓婷 2009-4-5 17:08:29
同意指导老师意见,直接转为精品,以资鼓励。

---- By HSN2401 2009-4-7 14:11:56

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