小学生作文:文学阅读指导

假如我在日本


顺德区勒流镇育贤实验学校六年五班 玲AND猪

  醍醐寺以樱花闻名,我便来到了这里.呀!眼前到底是一个怎样的世界?哦,是一个樱花世界。虽说樱花年年开,不过当置身在一片粉红花海之中,与当地人载歌载舞又饮又食时,却是乐趣无穷。难怪日本人对于“花见”(赏樱花)总是乐此不疲!
  日本,是一个樱花之国,也是一个风格迥异的国家。  
  假如我在日本,我会做些什么呢?假如去,在什么时候去好呢?我带着这些问题,在幻想的海洋中遨游。   小荷作文网 www.zww.cn
  三月的日本,是樱花盛开的日子,我当然选择这样的时间到日本去。三月二十三日,是樱花开得最灿烂的日子。又到了樱花翩翩起舞的季节,真想和樱花共舞呀!   小 荷 作文网 www.zww.cn
  醍醐寺以樱花闻名,我便来到了这里.呀!眼前到底是一个怎样的世界?哦,是一个樱花世界。虽说樱花年年开,不过当置身在一片粉红花海之中,与当地人载歌载舞又饮又食时,却是乐趣无穷。难怪日本人对于“花见”(赏樱花)总是乐此不疲!  
  一位日本先生轻轻地拍了拍我的肩膀,说了一句日本话。我指了指我的耳朵,有摇了摇手,意思是我听不明白。先生好像明白似的,说了一句流利的中国语言:“小朋友,我要请你和我家一起欢度这个愉快的节日。”  
  先生那双友好的眼睛望着我,手向他家坐的位置指去。  
  哗!多么美好的家庭,一家三口都很友好!  
  我不知道为什么,觉得他们不像是坏人。我就答应了他们的邀请。  
  因为要“入乡随俗”,我向他们一家深深地鞠了一躬,然后跪坐下来。  
  只见桌布上的日本美食琳琅满目!有我喜欢吃的油炸食品!不用说,这就是酥脆的天妇罗啦!我忍不住往嘴里塞了一块。天呀!在我所认识的词组中没有一个可以形容它的美味!  
  “请试一试这个刺身吧!”日本先生把装有刺身的饭盒向我的地方挪了挪。在中国我已久仰它的大名了,如今可以吃上一口,真是幸运呀!我吃了一小块,哗,太好吃了!它还挺“清淡”呢!  
  “这是荞麦面吗?”我指了指那装有面条的饭盒。“小朋友可知道得真多呀!”日本妈妈夸奖我。“在中国,很多地方都有日本料理吃。”“是吗?大姐姐。”年龄只有7岁左右的小妹妹问我。“这荞麦面呀!”我说,“由于营养丰富,使用方便快捷,所以很受日本关东地区人民的欢迎吧?”“对对对!中国人就是与众不同!”日本爸爸说道。“为什么你们全家都学会一口流利的中国话?”我好奇地问道。“这是因为呀!你们中国是一个历史悠久的国家,是一个文化古国。我们日本很多东西都是从中国传来的呀!”  
  听了这句话,我心里美滋滋的。原来日本人是这样看我们中国的!  
  我们吃着日本美食,看着那正怒放的樱花,仿佛身处仙境,使我心旷神怡。  
  “喂,小玲!还在发呆。你不想去吃日本料理啦?”妈妈硬是把我从幻想中拉出来,让我不得不叹息道:“如果真有这样的事情发生,那可比神仙还要快活了!”咦?刚才妈妈说什么?吃日本料理!我赶紧跟着妈妈,吃日本料理去咯!

 
 
位置:发表区   年级:小学6 关键字,游记,节日
来源:我校我自己的博客 字数:1003 投稿日期:2009-2-7 17:00:00 点击:
  水冰清 点评

推荐3星:[水冰清]2009-2-7 17:09:29
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  • 假如我在日本上小学 338字 (过文瑜 苏州沧浪区实验小学四(六)班)